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《小升初，解方程专题》 一.字母的运算 x 2x = 2x」x = 3 3 x - 35% x = 4 6x 5x = 75%x -0.5x = 3a 2.5a = 25%x 33%x = c 3 3x x = 5 3x 4t 5x = 3t 4x-2t 二 7 6x t x t 二 2 3 7x 6 x = 5 .去括号(主要是运用乘法的分配律和加减法的运算性质) a(b c)二 a (b c)二 a (b _ c)= a _(b c)= a _ (b _c)二 应用上面的性质去掉下面各个式子的括号, 能进行运算的要进行运算 1 2 5 1 2 3(x -3)= (6 x)= 2 3 12 (3 2x): 6 (6x- 5 _(x_3)二 7 -2(x 1)二 3 1 3 x ( x 1) 6x_3(2x x)二 8 4 2 3 三.等式的性质. 等式的定义： ，叫做等式； 等式的性质： .等号的两边同时加上或减去同一个数，等号的左右两边仍相等； 用字母表示为：若 a=b，c为任意一个数，则有 a+c=b+c(a-c=b-c); .等号的两边同时乘以同一个数，等号的左右两边仍相等； TOC \o "1-5" \h \z 用字母表示为： ； .等号的两边同时除以同一个不为零的数，等号的左右两边仍相等 . 用字母表示为： ； 四方程 方程的定义：含有未知数的等式叫做方程； 方程的解：满足方程的未知数的值，叫做方程的解; 解方程：求方程的解的过程，叫做解方程 . 四则运算: 加加数+ 加数=和因数X因数=积加数=和-另一个加数因数=积十另一个因数被减数-减数 四则运算: 加 加数+ 加数=和 因数X因数=积 加数=和-另一个加数 因数=积十另一个因数 被减数-减数=差 被除数十除数=商 被减数=减数+差 被除数=除数X商 减数=被减数-差 除数=被除数十商 差=被减数-减 商=被除数十除数 求加数或求因数的方程 加数=和一加数 7+x=19 x+120=176 58+x=90 因数=积十因数 7 x=63 x X 9=4.5 4.4x=444 二、求被减数或求被除数的方程 被减数=差 +减数x— 6=19 被减数=差 +减数 x— 6=19 x — 3.3=8.9 x— 25.8=95.4 被除数=商X除数x十7=9 x-78=10.5 求减数或除数的方程 减数=被减数 一减数 9 — x=4.5 73.2 — x=52.5 87 - x=22 除数=被除数 嘀3.3 除数=被除数 嘀3.3十x=0.3 8.8 十 x=4.4 9 十 x=0.03 四、 带括号的方程(先将小括号内的式子看作一个整体来计算，然后再来求方程的解) 3 X 3 X (—4)=46 先把(x— 4)当作因数算。 解：x— 4= 46 3 x— 4= (8+x)十 5=15 先把(8+x )当作被除数算。 x= x= x= (x+ (x+ 5) - 3=16 先把(x+ 5)当作 算。 15 讯x+0.5)=1.5 先把(x+0.5)当作 算。 五、含有两个未知数的，我们可以用乘法分配律来解答，求出方程的解。 1.3x+x=2612x+8x=40 12x — 8x=40 12x + x=26 x— 0.2x=32 1.3x+x=26 解 20x=40 x=40+ 20 x=2 五年级解方程应用题专题训练 4、王老师带500元去买足球。买了 12个足球1、食堂买了 8 4、王老师带500元去买足球。买了 12个足球 后，还剩140元，每个足球多少元? 2、买4枝钢笔比买5枝圆珠笔要多花 2.2元, 每枝圆珠笔的价钱是 0.6元，每枝钢笔是 多少元？ 5、奶奶买4袋牛奶和2个面包，付给售货员20 元，找回5.2元，每个面包5.4元，每袋 牛奶多少元？ 3、明明家买了一套桌椅，6张椅子配一张桌子， 一共用了 1120元。如果一张餐桌730元, 那么一把椅子多少元？ 6、大瓜去买大米和面粉，每千克大米 2.6元, 每千克面粉2.3元，他买了 20千克面粉和若干 大米，共付款61.6元，买大米多少千克？ “谁是谁的几倍多（少）几”（形如ax± b=c的方程）问题: 1、 有甲、乙两个书架.已知甲书架有540本书, 比乙书架的3倍少30本.乙书架有多少本 书？ 4、 一只鲸的体重比一只大象的体重的 37.5倍 多12吨.已知鲸的体重是 162吨，大象的 体重是多少吨？ 2、甲、乙两人做零件.甲做了 240个，比乙做的2 倍还多40个.乙做了多少个？ 5、某玩具厂九月份的产量比八月份产量的 2.5 倍还多500个.已知九月份的产量是 3500 个,八月份的产量是多少？ 2、 培英小学有学生 350人,比红星小学的学生 的3倍少19人.红星小学有学生多少人 ？ 6