七年级语文上册 10《论语 十二章》4 新人教版.ppt

《论语》十二章;德配天地,道冠古今 删述六经,垂宪万世 ;有关孔子;《论语》;跟读，划出停顿节奏； 给生字词注上拼音。 ;探究释疑;学习方法;;.;.;.;.;.;.;学习态度;;.;;;;品德修养 ;.;.;;;;.;.;.;;;;第一章;笔记要求; 子曰：“学 ∕ 而 时习之，不 亦 ∕说 乎 ？ 有朋∕自远方来，不 亦 ∕乐 乎？人不知∕ 而不 愠，不亦∕君 子 乎 ？ ”;课文探究;;子曰:“温故∕而知新,可 以∕为师矣.”;课文探究;第五章;子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。” ;课文探究;勤学多思;第十二章;子夏曰：“博学 ∕而 笃志，切问∕ 而近思，仁在其中矣。” ;切问近思;第七章;子曰：“知 之 者∕不如 好之者，好之者∕不如乐之者。”;课文探究;;几个;;子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”;课文探究;85岁的老画家齐白石，每天坚持作画，从不间断。一日风雨大作，他心情不好，没有作画。第二天，雨后天晴，他一早起来，此美景，早餐也不吃，泼墨绘画起来。他一连画了四张条幅，直到午饭的时间到了也不肯休息。他在最后一张画上题词：“昨日大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝制此补充之，不教一日闲过也。”;;曾子曰：“吾日∕三省吾身：为人谋∕而不 忠乎？与朋友交∕而不信乎？传∕不习乎？”;;;子曰：“吾十有五∕ 而志于学，三十∕而立，四十∕而不 惑，五十∕而知 天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾 矩。”;课文探究;课文探究;;子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人∕不堪其忧，回也∕不改其乐。贤哉，回也！”;课文探究;;子曰：“饭 疏食∕饮水，曲肱 ∕ 而枕之，乐∕亦在∕其中矣。不义∕而∕富且贵，于我∕如浮云。”;;子曰：“三军∕可夺帅也，匹夫∕不可夺志也。”;不夺志;学习方法： 1 学而时习之，不亦说乎？ 4 温故而知新，可以为师矣。 5 学而不思则罔，思而不学则殆。 12 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ;学习态度： 9 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 7 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 10 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” ;修身做人： 1 人不知而不愠，不亦君子乎？ 1 有朋自远方来，不亦乐乎？ 2 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ;饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ;总结;通假字;古今异义;古今异义;古今异义;词类活用;词类活用;一词多义;一词多义;特殊句式;1、出自本文的成语: 不亦乐乎、三省吾身、温故知新、乐在其中、三人行必有我师 2、“学”与“思”的辩证关系： 学而不思则罔，思而不学则殆 3、孔子“仁”的儒家思想表现在： 博学而笃志，切问而近思;名言警句类 ①用于学习态度： 三人行必有我师 ②用于学习方法：学而时习之 温故而知新 ③用于思想修养：人不知而不愠 三人行必有我师 ④用于思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆 ⑤用于日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎 ;“研讨与练习一”：在本文论述的学习方法和学习态度中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？ 在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？ ;1、复习的好处可以用 来表达 2、学习与思考应紧密结合，因为 . 3、别人总有自己学习的地方，孔子说： . 4、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 . 5、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗：