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教学资料参考范本幼儿园托班社会上学期教案爱惜保护小手撰写人门撰写人门设计思路月孩子刚刚入园日常生活自我料理能力非常差不会用勺吃饭过程内撒饭粒情况严重洗手时有些孩子不挽衣袖不晓得搓手穿脱衣衫收拾衣衫均要等其它人协助在欣赏乐曲我有双小小手时小孩们讲我的小手会着装我的小手会洗面小孩们有的热情与心愿可是还做的不是非常好在爸爸妈妈们的调研问卷统计中可发现小孩的很多事均是爸爸妈妈们包办替代的我们进行我有双小小手的主题教学使孩子明白自个儿的小手本事非常大能做很多的事并在生活中懂得使用小手做量力而行的事情提升孩
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教学资料参考范本
幼儿园托班社会上学期教案《爱惜、保护小手》
撰写人： 咅“门： 1 / 4
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设计思路：
9月孩子刚刚入园，日常生活自我料理能力非常差，不会用勺， 吃饭过程内撒饭粒情况严重 ; 洗手时有些孩子不挽衣袖、不晓得搓手 穿脱衣衫、收拾衣衫均要等其它人协助。在欣赏乐曲《我有双小小手》 时，小孩们讲：“我的小手会着装。”“我的小手会洗面。”……小 孩们有這樣的热情与心愿，可是还做的不是非常好。在爸爸妈妈们的 调研问卷统计中可发现：小孩的很多事均是爸爸妈妈们包办替代的。 我们进行“我有双小小手”的主题教学，使孩
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