小松鼠找花生果第一课时优秀教学设计.docx

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2020-10-21 发布于天津
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第第页小松鼠找花生果第一课时优秀教学设计教材简解小松鼠找花生果是义务教育课程标准实验教科书语文苏教版一年级下册的一篇课文这是一篇科普童话通过小松鼠找花生果的故事告诉小学生花生是在地下结果的全文共五个自然段以小松鼠找花生果为线索花生开花了小松鼠想摘花生果过冬小松鼠始终没见一个花生果小松鼠怀疑花生果被人摘走了蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里目标预设有主动识字的愿望自主认识个生字能准确认读能按笔顺规则正确美观地书写每直等生字能自我审视间架结构感知汉字的形体美初读课文了解课文内容根据自己的体验正确流利入情

第第 PAGE # 页《小松鼠找花生果》第一课时优秀教学设计【教材简解】《小松鼠找花生果》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册的一篇课文。这是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，告诉小学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了 ——小松鼠想摘花生果过冬——小松鼠始终没见一个花生果——小松鼠怀疑花生果被人摘走了——蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。【目标预设】 1、有主动识字的愿望，自主认识 9 个生字，能准确认读。能按笔顺规则正确、美观地书写 “每、直” 等生字，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。 2、初读