2015苏少版六下音乐教学计划.docxVIP

苏少版六年级音乐下册教学计划 2014—2015?学年度第二学期 一、学生情况分析 六（1）有学生?26?人，其中男生?12?人，女生?14?人。通过几年的音乐学习， 多数学生音乐素养已经形成，学生整体乐感较强。同学们能够有感情的演唱歌曲， 视唱简单的乐谱。对音乐课有浓厚的兴趣，多数学生能够用自然的声音，准确的 节奏和音调唱歌；有的学生能在有情节的音乐活动中担当角色。多数学生已具有 一定的音乐审美能力，课堂上能积极参与各种演唱活动，并能对老师的要求做出 恰当的反应，演唱歌曲时姿势正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好；在合唱 时能注重积极配合他人，能对同学的课堂表现做出合理评价；在欣赏方面能乐于 倾听各种乐曲，并能对所听乐曲做出简单分析，多数同学音乐想象力丰富，对所 听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐内容，有较强的音乐创造能力。但有少数 学生对于歌曲视唱旋律方面把握不够，有些同学虽然能随老师的琴声哼唱及模唱 出旋律，但单独视唱时还有困难。因此，在以后的教学中，演唱技巧需要进一步 学习，应多加强这方面教学，为进一步提高其音乐素养做好铺垫，使其在音乐的 殿堂里尽享音乐带来的无穷乐趣。 二、全册教材分析 1、本册教材主要包括：“唱”、“认”、“做”、“听”等内容，这些内 容均有机的联系在一起。唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声 音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做