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谈谈小说;小说三要素:;阅读小说应该从哪几个方面入手?;故乡;写作背景 ;
给下列红字注音。
阴晦 胯下 祭祀 五行缺土
鹁鸪 獾猪 惘然 潺潺
恣睢 颧骨 髀 愕然
嗤笑 瑟索 吓 寒噤
黛 瓦楞 猹 秕谷 毡帽;阴晦:阴沉昏暗。
聚族而居:同族各家聚在一起居住。
无端:无缘无故。
愕然:吃惊的样子。
嗤笑:讥笑。
惘然:心里好象失去了什么的样子。
展转:这里形容生活不安定,到处 奔波。同“辗转”。
恣睢:放纵、放任。
隔膜:彼此思想感情不相通。
瑟索:身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。即“瑟缩”。; 我们读小说往往很在意情节,它总是最吸引人。那么请大家用最简洁的话概括《故乡》讲了个什么故事?; ;文章结构;思考以下问题:
1、第一部分为我们具体交代了什么内容?找出关键的词语。
2、把这一部分中关于描写故乡景物和
“我”的心情的句子划出来,说说景物描写的作用。
3、“我”回故乡的目的是什么?
;萧索的荒村;景象 作用; 研读第二部分(采用对比阅读的方法:1、比环境;2、比人物;3、比心情。);萧索的荒村;读懂人物;示例:; 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 ;五色的贝壳; 闰土是一个天真、朴实、活泼、聪明、见多识广,富有鲜活生命力的少年。; ……先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。 ; 下午,他拣好了几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆抬秤。他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的,那灰,可以做沙地的肥料),待我们启程的时候,他用船来载去。 ; 闰土是一个苍老、凄苦、木呐、迷信、失去鲜活生命力的“老人”。; 从少年闰土到中年闰土,哪些变了?;闰土的变化;变化;天真活泼热情开朗勇敢善良;“我”对闰土的感受经历了怎样的变化?;读懂人物;杨二嫂的变化;二十年前;
二十年后; 杨二嫂是一个尖酸刻薄、泼辣、自私自利、势利的人。;为什么杨二嫂会有如此大的变化?;闰土:淳朴善良麻木迟钝的贫苦农民的代表;读懂小说;细读第三部分,思考:;
2、文中点出哪三种旧的 生活态度?新的生活又该是怎样的呢?
;解释文中三个“辛苦”的含义?;3、文中又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月,其作用是什么?
4、希望本无所谓有……也便成了路。这句话有什么深刻含义?
;主题; 通过对全文的分析,用一句话概括出“我”是怎样一个形象?;写作特点;2、运用景物描写渲染气氛,烘托人物感情。
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