2018年中考语文复习 专题十一 综合性学习：校园生活.docxVIP

1.【2017·江苏泰州】?专题与语文实践活动。（8?分） 近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动，你们学校也在行动。 ⑴【教师献爱心】 学校组织本校教师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间 为本校留守学生辅导课业。 校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习的成绩回报老师。上联已拟 好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。（3?分） 【答案】示例：学生认真学习报师恩 【解析】此题考查对联的拟写。拟写对联的一般原则是：相同位置词性相同，词义相近或 者相对，字数相等。上联“老师奉献爱心育桃李”的结构为：名词＋动词＋宾语＋动词＋宾 语。通过分析，下联也应与上联结构对应，如：学生认真学习报师恩。这样“学生”对“老 师”，“报师恩”对“育桃李”，构成宽对。 ⑵【同学在参与】 为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你同桌写的是：“让寂寞 的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。（2?分） 【答案】示例：期待每一位同学都参加活动，尤其是平时比较孤单、自卑的同学，绽放 自己的美丽。 【解析】此题考查句子的理解。理解句子，要抓住句子所用的修辞。该句中“寂寞的花 朵”运用了比喻手法，是指那很少与人交往的比较孤单、自卑的同学。“春风”可比喻大家 的关爱、集体的温暖。“微笑”是指走出封闭的圈子，融入到集体中去，获得快乐、绽放美 丽。 ⑶【你也会行动】 暑假中，妈妈准备让你用“泰维课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生晓华到家里 一起学习，你打算怎样和妈妈说？（3?分） 【答案】示例：妈妈，我想邀请晓华同学来我家，一起学习泰微课，一方面，我们一起 学习，遇到不会的问题可以一起讨论；另一方面，晓华父母不在家，晓华一个人在家，没有 人照顾。 【解析】这是一道口语交际题。解答时一是要注意说话对象——妈妈，注意称呼语；二是 注意对话情境——妈妈准备让你用“泰维课”资源自学高中课程，三是注意你的劝说目的— —邀请留守学生晓华到家里一起学习。答题时，还要注意语言的简洁。答案应包括以下几个 要素：称呼、目的、理由、征询类词句。 2.【2017·四川泸州】我市某中学在初二年级学生中组织了一次“传承长征精神，感悟红色文化” 为主题的综合实践活动，请你根据相关要求回答问题。 （1）以下是本次活动的构思框架提纲，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过?75?字。 【答案】 本次活动以“红色主题?”为中心，分准备和实施两个阶段，准备阶段又包括制小红 旗和排练节目两个步骤；实施阶段分走长征路，看老红军，表演节目三个步骤。 【解析】 解答此题，注意观察框架图及图中文字。这幅图共有三个层次，最上面“红色主题” 交代了活动主题；接下来是“准备”和“实施”，表明了活动的阶段，最下面五组短语表明的是 活动内容。 （2）假设你也参见加了本次社会实践活动，请在你的?QQ“说说”里写一段话，谈谈你的收获或 体会。要求：主题明确，感情真挚。至少使用一种修辞手法，不超过?50?字。 【答案】 本次活动收获很多，真正领会了主席的那句话：“长征是宣言书，长征是宣传队，长 征是播种机”，深刻领会了长征精神的内涵。 【解析】 本题考查语言表达的能力。结合题干的要求，即谈谈本次活动的收获或体会，可采用 “本次活动让我认识到……”“本次活动让我领略了……”的句式展开，语言要简洁生动，要符 合“至少使用一种修辞手法”“不超过?50?字”的要求。 3.【2017·湖北荆门】?语文实践活动（10?分） 21、成长中烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎样对待它。某校九（?2）班正在开展“成 长的烦恼”的语文实践活动，请你也参与其中。 （1）【探究材料】阅读下面两则材料，写出你的探究结果。（?2?分） 材料一：林则徐在鸦片战争后被道光皇帝流放到伊犁。他为国事而烦恼，可是天高皇帝远，又是 罪臣之身，难以解脱。于是，他将烦恼抛开，去干实事。他为新疆各族人民服务，支持修建了不 少工程。等到完工时，皇帝又下诏重新起用他。 材料二：世界顶级富豪比尔盖茨从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”“他不可能成 功”等等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心、超人的胆识、敏锐的洞察力，最终 登上世界首富的宝座。 探究结果： 【答案】（1）人生难免会遇到各种各样的烦恼。面对烦恼，我们用积极的心态去面对，就一定 能摆脱烦恼，有所作为。 【解析】此题考查语言运用能力。本题属于探究类题型。需要结合活动的主题解读材料，概括出 与活动主题一至的探究结果。第一则材料，讲的是林则徐面对人生的烦恼采取忘掉烦恼，为百姓 干实事，结果不仅为百姓做出了很多贡献，还迎来了皇上的再次重用。第二则材料，讲的是比尔 盖茨面对人生的烦恼，顶住压力，坚定信心，评价聪明智