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? ? ? 例 画出下列物体所受重力的示意图 1.抛出后在空中运动的小球 2.静止在斜面上的物体 3.靠墙壁静止的质量为1kg的小球 G G G=9.8N 3: G=mg=1kg×9.8N/kg=9.8N 课件 1.关于重力的正确说法是( )。 A.向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B.空中飞行的飞鸟不受重力作用 C.重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D.一个物体的重心一定在物体上 C 2.铅球被推出后,不计空气阻力,在空中飞行时受到那些力的作用?方向如何? 答:只受到竖直向下的重力作用。 练 习 课件 3.手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )。 A.水桶 B.水 C.手 D.绳子 4.一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是( )。 A.大于G B.等于G C.小于G D.无法确定 D A 课件 5.如图所示,两匹马各用1 000 N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计,则此时弹簧测力计的读数为( )。 A.2 000 N B.1 000 N C.0 D.500 N B 课件 本课小结 注重概念的理解 注重受力分析 课件 《力》复习 课件 重力 弹力 力 力的作用效果 力的单位 力的三要素 力的示意图 力的定义 物体间力的作用是相互的 一、关于力 课件 3、力作用效果:改变运动状态 、发生形变 一、力的概念 1、定义:是物体对物体的作用。 5、力的作用是相互的:施力物体同时也是受力物体。 4、力的三要素: 2、力的单位:牛顿 N 力的大小; 力的方向; 力的作用点 课件 a. 从力的作用点开始画; b. 方向要正确; c. 标度不能等于力的大小; d. 标写力的字母和大小。 6、力的示意图: 课件 例 下列关于力的说法错误的是( )。 A.两个物体接触时才能发生力的作用 B.力是物体对物体的作用 C.物体间力的作用是相互的 D.物体间发生力的作用时,不一定要接触 A 例 在湖水中划船时,使船前进的动力是( )。 A.桨对水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力 D 练 习 课件 例 如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是( )。 A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力 A 例.手中提着用绳吊着的鱼.关于鱼所受力的施力物体,说法正确的是( ) A.只有地球 B.只有地球和绳子 C.只有地球和手 D.地球,绳子和手都是 B 课件 二、弹力 力 重力 弹力 物体发生的弹性形变越大,产生的弹力也越大。 定义:物体发生弹性形变时所产生的力。 弹簧测力计的原理和使用方法。 课件 二、弹力 弹力 1)弹性: 物体受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的特性。 2)塑性: 物体变形后不能自动恢复原来形状的 特性 3)弹力: 物体由于弹性形变而产生的力 4)其它弹力: 压力、 支持力、拉力等 如: 5)弹簧测力计原理: 在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长长度与弹簧所受的拉力成正比。 课件 力的测量 弹簧测力计 力的测量工具是: 课件 弹簧秤的构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 课件 “三看清”:看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线,若不是,应调零。 (2) 测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 弹簧测力计的使用方法 课件 (4)测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。 (5)读数时,应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。 (6)视线必须与刻度面垂直。
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