初二语文（统编版）-《核舟记》（2）-3学习任务单.docxVIP

《核舟记》（2）学习任务单 【学习目标】 1.理清文章整体思路，探明主体部分的说明顺序。 2.体会本文语言简洁、严密、生动的特点。 3.热爱祖国优秀传统文化，唤醒传承传统文化的责任感与使命感。 【课前预习任务】 熟读课文，概括每段段落大意。 【课上学习任务】 1.理清本文的整体思路——“总分总”的文章结构。 2.分析本文主体部分的说明顺序。 3.以第三段为例，学习说明顺序。 4.了解本文简洁、严密、生动的语言特点。 5.了解本文说明中兼有抒情的写作特点。 【课后作业】 作文仿写：以一件工艺品为说明对象写一篇说明文。 要求：（1）抓住特点，合理安排说明顺序。（2）注意语言的准确、生动。（3）400字左右。 【课后作业参考答案】 学生习作： 山水盆景 家中阳台之上有一盆山水盆景。 盆内有二山立于清波之上。山如龙盘虎踞，峰峦重迭；水则碧波涟漪，因风皱面。青山依水，俏丽多姿。 左边假山名曰“步云山”，其山山势陡峭，一条小径缠绕在山腰岩石裸露之处，下接山脚“戏水”，上通山顶“小月”。从山脚拾阶而上，离水走几步便到一座小亭。亭子建在一块突起大石头之上，因下临碧波，故曰“戏水亭”。亭不过几分高，却雕刻精致，飞檐翘角，琉璃色的屋瓦在阳光下片片可数，亭中的栏杆镂空成花。 沿着蜿蜒的山路继续向上，满眼皆绿。小山仿佛一块莹润的翡翠，在阳光的照耀下闪着微光，山上的苔藓越发润泽，连原本青黑色的岩石也被染成翠色。眼前的奇景令我不禁惊诧。 山顶之上建一楼，美其名曰“小月”，不由得使人想起“山高月小，水落石出”的名句。山顶风光无限，低头俯视，脚下的“步云山”和旁边稍微矮些的“虎山”，都被状若山间腰带的灰色小径紧紧缠绕。两山相隔二寸有余，隐约看见有一玉桥相连，恰似一条白练飘荡于两山之间。“虎山”山顶有一朱色小亭，亭角翘起，翩然若飞。 盆景虽只有一尺之高，二尺见方，却绿荫覆盖，峰峦对峙，玉桥连山，楼亭呼应，将中国山水之神韵再现于尺寸之间，真不失为精品。盆内水平如镜，诸峰投影其上，诗意盎然。 此精美的“山水盆景”，使所见之人无不为之叹服！ 点评：山水盆景是自然景观的微缩与创造，它来于自然，高于自然。好的山水盆景，是要“出景”的，要好看，要耐看。作者写的就是这样一盆盆景。本文是一篇状物的说明性文艺小品，文章开篇第一句话交代了说明对象，第二段将总貌稍加勾勒，点出盆景特点“俏丽多姿”，然后从第三段起重点介绍“步云山”，以假想旅行路线为序，带读者沿途观景，攀登此山，写得从容有趣。至于“虎山”，作为陪衬略写，点到为止。最后两段，收束全文，表达自己的喜爱赞叹之情。 本文虽然短小，但特点鲜明，顺序清晰，用词讲究，描摹细腻，恰如一盆好看、耐看的“山水盆景”。