小学一年级小壁虎借尾巴教学设计.docx

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第第页小学一年级小壁虎借尾巴教学设计小壁虎借尾巴教学设计教学要求抓重点词句结合看图读懂每个自然段理解内容掌握十个生字及有关词语能用指定的字口头组词正确流利有感情地朗读课文练习分角色朗读教学重点理解讲鱼黄牛燕子尾巴作用的词句认识各种动物尾巴的特点和用途教具教学挂图或投影片生字生词卡片教学时间课时第一课时一揭题激趣放壁虎投影片或挂图问你知道这个动物叫什么吗看看它身上少了点什么尾巴出示课题学生借助拼音读题看题目你能提出问题吗引导学生想为什么借向谁借它借到了吗请打开书看课文是怎么讲的二自主识字一学生借助

第 第 PAGE # 页 小学一年级《小壁虎借尾巴》教学设计 《小壁虎借尾巴》教学设计 【教学要求】 抓重点词句, 结合看图, 读懂每个自然段, 理解内容 ; 掌握十个生字及有关词语,能用指定的字口头组词 ; 正确、流利、有感情地朗读课文 ; 练习分角色朗读。 【教学重点】 理解讲鱼、 黄牛、燕子尾巴作用的词句, 认识各种动物尾巴的特点和用途。 【教具】 教学挂图或投影片,生字生词卡片。 【教学时间】 3 课时 第一课时 一、揭题激趣 放壁虎投影片 (或挂图 )问:你知道这个动物叫什么吗 ? 看看它身上少了点什么 ?( 尾巴)出示课题,学生借助拼音读 题。看题目,你能提出问题吗 ?( 引

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