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;;;默读课文第三自然段,想一想:
这是一位怎样的老爷爷?
他到来之后又是怎么对人们说的呢?;;;;;;小组合作学习:
1.读一读、划一划:
读课文的4、5自然段。
为了赶走“年”老爷爷是怎么做的?
请用横线划出来。
2.想一想、说一说:
他的办法是怎么想出来的?
从传说中可以看出老爷爷是个什么样的人?
3.写一写、记一记:
在这两个自然段中,你积累了哪些好词语?
写出四个词语:——— ——— ——— ———
(字写正确、写美观); 半夜时分,“年”耀武扬威地闯进了村子。它走到老婆婆家时,发现门板上贴着大红纸,屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身战栗起来。突然,院子里传来劈劈啪啪的响声,吓得它一连退了好几步。这时,大门开了,白胡子老头儿穿着一身红袍,哈哈大笑着走了出来。“年” 大惊失色,仓皇逃跑了。; 半夜时分,“年”耀武扬威地闯进了村子。它走到老婆婆家时,发现门板上贴着大红纸,屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身战栗起来。突然,院子里传来劈劈啪啪的响声,吓得它一连退了好几步。这时,大门开了,白胡子老头儿穿着一身红袍,哈哈大笑着走了出来。“年” 大惊失色,仓皇逃跑了。; 半夜时分,“年”耀武扬威地闯进了村子。它走到老婆婆家时,发现门板上贴着大红纸,屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身战栗起来。突然,院子里传来劈劈啪啪的响声,吓得它一连退了好几步。这时,大门开了,白胡子老头儿穿着一身红袍,哈哈大笑着走了出来。“年” 大惊失色,仓皇逃跑了。; ; ; 半夜时分,“年”耀武扬威地闯进了村子。它走到老婆婆家时,发现门板上贴着大红纸,屋里所有的灯都亮着。它害怕得浑身战栗起来。突然,院子里传来劈劈啪啪的响声,吓得它一连退了好几步。这时,大门开了,白胡子老头儿穿着一身红袍,哈哈大笑着走了出来。“年” 大惊失色,仓皇逃跑了。;我想说:
白胡子老爷爷帮人们赶走了“年”,如果你是村民,你会怎么对老爷爷说?;;好书推荐:
中国记忆——传统节日 ;布置作业
把这个故事分享给 你的家人听。
抄写课文中的好词佳句。
了解中国传统节日的时间和风俗,写在采集本上。
;
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