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武大附小好家长登记表 姓名 钟水映 性别 男 年龄 政 治 中 共 面 貌 党 员 民族 汉 文 化 程 大学 联 系 电 － 度 话 工 作 单 武汉大学商学院经济研究所 位 联 系 地 湖北省武汉大学商学院经济研究所 邮政编码 址 学 生 姓 名 家庭 主要 成员 情况  钟逸灵 所 在 武汉大学附属小学五（三）班 班 级 姓名 关系 工 作 单 位 钟水映 父亲 武汉大学商学院经济研究所 陈顺喜 母亲 中南民族大学教务处 主要事迹： 1） 十分注重孩子心理健康和性格培养， 使之形成自觉学习的习惯和乐观向上的健康心态； 2） 引导孩子自学英语， 在十岁之前通过大学英语四级考试， 在岁时通过大学英语六级考试； 3） 正面引导，帮助孩子克服作文恐惧心理，使其作文进步明显。 教育心得 对孩子教育过程中所得到的收获和教训， 让我有了若干并不成熟的心得， 我把它总结为几句话，那就是： 子女教育千万条，性格培养为最高 考试成绩非唯一，学习兴趣最重要 宽严相济提要求，正面鼓励为主导， 以身作则做楷模，循循善诱效果好 填表时间：年月 1 / 3 教育孩子的几点心得 我的女儿钟逸灵，今年岁，在武汉大学附属小学读年级。她自小性格温和，待人接物礼貌大方，并经常主动承担一些家务，如买早餐、取牛奶、收衣服、丢垃圾等，得到左邻右舍爷爷奶奶、叔叔阿姨的赞扬。在学习上，她也养成了自觉学习的习惯，各科成绩平衡发展。尤其是英语比较突出，通过自主学习，她在读完三年级的暑假里，通过了大学英语四级考试，时年岁半。年月，在她刚满岁的时候，又通过了英语大学英语六级考试。 多年来，我一直把孩子的培养和教育放在重要位置，其中既有收获的经验，也有不成功的教训。总结起来，我认为，作为一个望子成龙的家长，在教育孩子时，以下几个方面值得关注。 第一，孩子的成长，最为重要的是要有一个健康的心态、良好的性格、豁达的人生观。我认为，不管孩子今后学习得怎样，做什么工作，最关键的是要生活 得幸福。畸形的教育和扭曲的培养， 也许会让孩子在某些方面表现突出， 但对其人生发展，未必有利。基于这个想法，我们平时特别关注孩子健全的性格培养， 鼓励她助人为乐、善于与人相处、与同学多交朋友，培养她懂礼貌、肯劳动。鼓励在学校里，既要仔细学习，掌握知识，但又不要为考试成绩而斤斤计较，也不 要为老师和同学的偶尔批评而患得患失， 不能释怀。即使她英语成绩较好， 受到较多表扬，我们也叮嘱她不要张扬， 告诉她这没有任何值得炫耀的， 因为每个人都有自己的长处，只不过她自己现在早学习几天而已。 第二，在学习方面，培养孩子的自主学习习惯最重要。我们认为，强迫性的学习，既不能取得好的效果， 也不利于孩子的成长， 关键是要培养孩子的学习习惯。我们和孩子制定了计划，每天放学回家，先完成作业，交家长检查，再看电视。每天自学英语，看什么书籍由自己选择，但要记－个新单词在黑板上，吃晚饭的时候，家长一起拼写讲解。每天晚饭后，听一盘英语磁带或影碟，晚上点半钟准时休息，早晨点准时起床。这些做法，经过一段时间之后，就成了雷打不动的习惯了。 第三，对孩子的教育要宽严相济，以正面鼓励为主。对孩子偶尔做错的事、 说错的话，一定要严肃批评，指出其错误所在，分析错误的危害性，要求其改正 错误。对孩子在生活和学习上遇到的难题， 不要动不动批评指责， 而是给予正面 鼓励。例如，三年级开始写作文后，钟逸灵由于中文书籍看得较少，写字练习也 不多，作文既没有话可说，错别字也连篇，作文总是不好，自己也对作文充满了 恐惧心理。我们一方面没有批评她不会写中文， 而是鼓励她说，随着年龄的增长，阅历的增加，她宽泛的阅读会让她有充足的资源写好作文， 安慰她不要放弃学习习惯，积极从所阅读的材料中体会别人是如何作文的。我向她说： “作文是厚积薄发，基本功一到，水到渠成。爸爸打包票你在小学毕业之前会写好作文，并爱上作文”；另一方面，我们由严厉批评她粗心马虎，造成错别字连篇，要求她注 2 / 3 意改正错别字的习惯， 并帮助她从字体结构、 声和形的关系等方面理解汉字的奥秘。经过一两年的磨练， 她现在写作文， 再也不是觉得无话可说， 进步十分明显。她告诉我说，她再也不怕作文了。 第四，要利用自己过去学习经验，善于引导孩子把握学习规律。钟逸灵岁时 到美国的学前班呆过一年， 当时只是会说一些日常口语， 基本无阅读能力。 回国后没有相应环境， 如果不加以引导， 可能和其他一些孩子一样退化。 我就购买一些初级读物和音像制品， 让她在听和读的环节上继续提高。 不久，她就喜欢上了英文阅读，广泛涉猎了数百本英文书籍。针对国内儿童学英语过早走上学语法、 背单词的老路的情况， 我们没有让她上任何培优班， 而是按照自己的爱好， 广泛阅读，并保持听力。 现在她的英语单词和语法可能有所不及， 但综