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(三)《讲话》的主要特点: 主要讨论的是文学与革命的关系问题,把文学作为革命的一部分,强调文学的阶级性和功利性,而不是文学的审美性,回答的主要是维新为什么的外部问题,而不是文学是什么的内部问题。 发表与中国特定的战争历史条件下,受制于毛泽东个人的文化和文学修养,因此《讲话》具有历史局限性和个人性。 从文学的作家、作品、读者、社会四个要素来讲,《讲话》主要讨论的是作家与社会的关系,忽视了作品构成与读者审美因素,因此《讲话》只是文学的部分理论。 (四)《讲话》的历史意义 1、 规范、指导了解放区的文艺创作,带来了文艺创作的新气象。 2、加强了文艺思想的统一和创作方法的统一,使文艺更好的服务于大众、服务于战争的需要。 3. 促进了解放区文艺的大众化、民族化,带来了解放区文艺的新形式。 4、解放后成为中共制定文艺政策的法典,影响到我国社会主义文艺事业的发展。 9、湖畔诗社:1922年在杭州成立。发起人有应修人、潘漠华、冯雪峰、汪静之四人。主张纯真与热情的诗歌创作,善于写抒情小诗,形成了自己独特的艺术风格。出版有《蕙的风》、《湖畔》、《春的歌集》等诗集。 10、民众戏剧社:1921年5月上海成立,发起人有茅盾、郑振铎、陈大悲、欧阳予倩等。有《戏剧》月刊,强调戏剧的社会作用,进行戏剧理论的探索和传播。1921年10月《戏剧》停刊,社团解体。 11、北大歌谣研究会:1922年11月成立,周作人主持工作,主要成员有:刘半农、沈尹默、周作人、胡适等。主要收集、征集、整理民间歌谣。创有《歌谣》周刊。 四、本阶段文学整体特征 (一)文学发展三阶段: 1917-1920:新文学萌芽期,主要是文学革命和新文学的理论准备,创作还属于尝试和印证新文学的理论假设。创作较贫弱。 1920-1926:文体大解放和创作活跃期,现代文学的第一批作家登上文坛,新文学以创作的实绩获得了广泛的社会影响,一些创作流派形成。创作繁荣期。 1926-1927:文学创作的青年逐渐投身革命,创作沉寂,革命文学的理论建设为30年代革命文学的勃兴奠定了理论基础。 (二)文学精神特征 1、理性精神 文学即思想启蒙,文学成为改造社会、人生的工具,秉承五四科学与民主的精神于文学创作之中。文学不再只是抒情言志,个人玩抒性情、抒情酬答的工具。文学成为思想启蒙和社会革命的工具。开创了文学与社会紧密联系的先河。 2、感伤情调 历史转型期知识分子思考、彷徨、苦闷、孤独心境的表现。是知识分子寻找精神家园和价值的必然结果,是动荡社会现实在知识分子头脑中的反映。 3、个性化 五四时代是个性解放和发展的时代,个人思想与民族命运统一,形成了个人风格:鲁迅的沉郁,郭沫若的激情,郁达夫的自省,叶圣陶的平实,冰心的清丽,周作人的冲淡,朱自清的秀雅,闻一多的深沉,徐志摩的空灵,冯至的舒徐,废名的朦胧,李金发的怪诞,许地山的含蓄…… 文学不再是载封建之道的工具,成为个人化表达人类声音的精神产品。 文学表达的是个人化思想和人类普遍情感的统一。 4、创造性 文学在现代化过程中必然出现的探索精神,借鉴了中国古典文学和西方现代文学的诸多创作手法。现实主义、浪漫主义、象征主义、西方现代创作手法的驳杂使用。 第三节 第二个十年文学发展概况 一、本阶段文学的整体特征: 中国现代文学全面走向成熟,从整体走向世界的十年。 文学主流的政治化;中国无产阶级文学建立;马克思主义文艺理论地位的确立; 文学的多元化并存。30年代是无产阶级文学运动及其民主主义、自由主义作家的人文主义文学并存的文学时代。 20年代主要是新旧文学对文学读者和市场的争夺,文言与白话的矛盾和对立;30年代文学的阶级性与人性,乡村与都市成为主要的矛盾以及论争的焦点 二、本阶段文艺运动发展的基本格局。 (一)国民党推行党制文化与党制文学,力图建立“三民主义文艺” 为维持思想政治的统治,国民党企图建立党制文化与党制文学,1929年,国民党在全国宣传会议上提出了“三民主义文艺”的口号,(鼓吹“文艺的最高意义,就是民族主义”,文艺要统一于国民党的“中心意识”,即中国传统文化的“忠孝仁爱,信义和平”等封建观念,鼓吹文艺专制,参与人潘公展、朱应鹏、范争波、傅彦长等)创办刊物,笼络文化人,公开宣称要打倒“革命文学”和“无产阶级”文学,要铲除“多型的文艺意识”,以民族主义作为文学的中心意识,提出了“民族主义文艺运动”,企图形成文化上的统治地位。 (二)中国左翼作家联盟的成立及其领导下的无产阶级文艺运动 早在20年代文学革命时期,早期共产党人邓中夏、恽代英、肖楚女等就提出了革命文学的口号,1925年郭沫若和后期创造社再次倡导革命文学。1927年底到1928年底文艺界对“革命文学”进行了论争,传播介绍马克思文艺理论,又一次提出了建立“革命文学”的口号
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