《二年级看图写话小鸭子得救了》.ppt

二年级看图写话小鸭子得救了 看图写话 看图写话的法宝 1、看----仔细的观察图片 看图写话的法宝 1、看----仔细的观察图片 2、找----时间、地点、人物和事件 看图写话的法宝 1、看----仔细的观察图片 2、找----时间、地点、人物和事件 3、想----结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。 要求： 仔细观察图画，先说一说，然后写成几段话，注意把句子写通顺、写连贯。 一、比一比，看谁的眼睛最亮 天气 地点： 人物： 事件： 春光明媚， 鸟语花香 森林里 鸭子 猴子，大象 小熊 小鸭子掉进了 一个深坑里 我们在写一件事情的时候一般都要写上时间和地点，请用上你喜欢的时间、地点把故事的开头讲清楚。 你觉得这是一个怎样的坑呢？ 小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？ 看清动物们的神态和动作，以及周围可以利用的物品，进行想象：在救小鸭子的过程中，猴子、大象、小鸟和小熊分别想了什么办法，他们会怎么说？怎么做？结果怎么样？ 写一写，看谁的本领最大 1.为图画起一个题目。 2. 开头空两格。 3.标点独立占一格。 4.字迹工整，用词准确，句子通顺。 写话要求： 时间： 画面中画的是什么时间？天气怎样？什么地方？你是怎么知道的？ 小鸭子怎么掉进去的? 掉进去后它叫了什么？ 谁听到了呼救声？ 他们分别想了什么办法？ 谁的办法救了小鸭子？ 小鸭子是怎么会掉下去的呢？ ______（什么时候），动物们（谁）在森林里玩_____（什么有戏），____（正当什么时候）小鸭子不小心，_______（怎样的动作或声音）掉进一个______（怎样的）坑里。 动物们在森林里玩，小鸭子不小心，掉进一个坑里。 今天，（天气怎样），真是一个好天气。小鸭子准备到森林里去散散步。 描写天气的词语： 春光明媚 阳光灿烂 万里无云 秋高气爽 天高云淡 阳光明媚 森林的风景真美啊！ 小鸟在树上（ ） ，树上（ ） 小鸭子边走边欣赏着四周美丽的风景 。一不小心，掉进了一个（ ）的坑里。 描写风景的词语： 叽叽喳喳地唱歌 翠绿的叶子那么美 结着各种好吃的野果 小鸭子掉进坑里之后，会怎么做呢？ 扑腾 嘎嘎 小鸭子吓坏了，______。 听到小鸭子的呼救声之后，____________。 过 渡 自 然 大家七嘴八舌地讨论了半天，决定分头行动。 于是，大象、小猴子、 小鸟们纷纷加入了救援 的队伍…… 在救小鸭子的过程中他们会怎么做？怎么说？怎么做？遇到哪些困难？ 小鸟…… 小猴…… 大象…… 小熊…… 看见大声呼救 安慰小鸭 蹿 折 跳 伸 树枝太短 够不着 用鼻子卷 够不着 拎 打水 往坑里灌水 时间长 累得满头大汗 （ ）找来一根（ 什么样）的树枝，伸进洞里，想让小鸭子顺着树枝爬起来，可是树枝（ ），小鸭子根本爬不上来。小猴子又找来大象帮忙。 描写的词语： 又细又长 又细又滑 大象把它的长鼻子伸进洞里，想让小鸭子顺着鼻子爬上来，可是（ ）。这可怎么办呢？大家（ ） 小熊提着一个桶过来了，他说：“小鸭子会游泳，我们舀几桶水，倒进深坑里，小鸭子就可以浮上来了。 ” 大家都说这个办法好。 描写的词语： 愁眉苦脸 急得像热锅上的蚂蚁——团团转 于是，小熊像箭一般地，跑到小河边，拼命地舀水倒进深坑里。大象见了，也过来帮忙，用它（ ）的鼻子吸满了水，再把水注入坑里，在大家的努力下，坑里的水（ ）， 小鸭子（ ）。 描写词语： 坑里的水慢慢上涨 文章的结尾要简洁。 小鸭子得救了，会说些什么呢？ 小鸭子得救后，会说些什么呢？ 结尾之一：小鸭子发表被救感言。 结尾之二：小熊的主意真是棒！ 结尾之三：团结协作力量大。 结尾之四：………… 小鸭子（怎样地）对大家说：“ 。” 大家开心地（ ）。 描写心情的词语： 激动地 感激地 互相拥抱 做起了游戏 小鸭得救了 在一个阳光灿烂的早晨，小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿