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荷叶圆圆第二课时学情分析正值夏天接天连叶无穷碧映日荷花别样红孩子们对于夏天一定有自己的感性认识知道夏天是炎热的在夏天知了会在树上唱歌小伙伴们会穿上汗衫和花裙子吃冰冻的习惯和冰淇淋还能在水里畅游一年级的学生已经初步认识了许多客观事物能说出它们的名字和一些现象还能简单地表达自己的意愿但是那仅仅的一些零碎的不规范的语言为了使他们正确理解运用语言在课堂上必须联系他们的生活实际利用实物直观创设他们熟悉的生活情境帮助他们学习积累感悟语言教材分析荷叶圆圆的绿绿的荷叶是夏天里一首清凉的小诗荷叶是阳光下跳动着的绿
13荷叶圆圆（第二课时）
【学情分析】：
正值夏天，接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。孩子们对于夏天一定有自己 的感性认识，知道夏天是炎热的；在夏天，知了会在树上唱歌，小伙伴们会穿上 汗衫和花裙子，吃冰冻的习惯和冰淇淋，还能在水里畅游……
一年级的学生，已经初步认识了许多客观事物，能说出它们的名字和一些现 象，还能简单地表达自己的意愿。但是，那仅仅的一些零碎的、不规范的语言， 为了使他们正确理解、运用语言，在课堂上必须联系他们的生活实际， 利用实物 直观，创设他们熟悉的生活情境，帮助他们学习、积累、感悟语言。
【教材分析】：
荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶是夏天里一首清凉的小诗，荷叶是阳光下跳动着 的
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