上海市初中毕业语文模拟试题及答案.docx

2009 年上海市初中毕业统一学业 语文考试 （满分 150 分，考试时间 100 分钟） 考生注意： 1．本试卷共 27 题。 2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（共 42 分） （一）默写（ 18 分） 1．明月松间照， 。（《山居秋暝》 ） 2． ，断肠人在天涯。 （《天净沙·秋思》 ） 3．潭中鱼可百许头， 。（《小石潭记》） 4． ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》 ） 5．一水护田将绿绕， 。（《书湖阴先生壁》 ） 6．予独爱莲之出淤泥而不染， 。（《爱莲说》） （二）阅读下面的诗，完成第 7— 8 题（ 4 分） 登高 风急天高猿啸哀， 无边落木萧萧下， 万里悲秋常作客， 艰难苦恨繁霜鬓， 7．以下不属于 诗人“苦恨”原因的一项是（ ．．． ．常年客居他乡 ．浊酒难以解忧 C．国家动荡不安 ．自身困苦多病  杜甫 渚清沙白鸟飞回。 不尽长江滚滚来。 百年多病独登台。 潦倒新停浊酒杯。 ）（ 2 分） 8．诗歌的前四句描画出一幅深秋 的画面， 后四句触景抒怀， 渗透出诗人 的心 境。（ 2 分） （三）阅读下文，完成第 9— 11 题（ 8 分） 黄生借书说（节选） 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰： 书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？ 汗牛塞屋， 富贵家之书， 然富贵人读书者有几？其他祖父积、 子孙弃者无论焉。 非独书为然， 天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰： “今日存明日 去，吾不得而见之矣。 ”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。故有所 览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。素 蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少 时之岁月为可惜也！ 9．“随园主人”是 朝的 （人名）。（ 2 分） 10．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （3 分） 其他祖父积、子孙弃者无论焉。 11．上文运用典型事例阐明了“ ”的观点。（3 分） （四）阅读下文，完成第 12— 15 题（ 12 分） 扁鹊投石 [ 注 ] 医扁鹊见秦武王，武王示之病 ．，扁鹊请除。左右曰： “君之病在耳之前，目之下，除之 未必已也，将使耳不聪，目不明。 ”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰： “君与知之者谋 之，而 ． 与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。 ” （《战国策·秦策》 ） [注 ] 石：石针，古时治病用的工具。 12．解释文中加点的词语。 （4 分） （ 1）武王示之病． （ ） （ 2）君与知之者 之（ ） ． 13． 用 代 翻 文中画 的句子。 （2 分） 将使耳不 ，目不明。 14．“君以告扁 ”中， “告扁 ”的具体内容是 。（用自己的 概括） （ 2 分） 15．扁 的 一是 而言，一是 而言。（ 4 分） 二、现代文（共 48 分） （一） 下文，完成第 16— 20 （ 22 分） 漫谈桂文化 ①我国是桂花的故 。 桂花在中国分布极广、 栽培 史极 ， 国外栽培的桂花均由中国 入。《中国植物志》第 61 卷 明桂花 ，引用了唐朝郭橐 《种 》中的 ，注明桂 花原 地是在中国的西南部。 ②桂花在中国名花的排行中名列梅、菊、 、 、牡丹等等之后，但它却是和人 生活 得最近的一种植物。当我 懂得用味 去 世界， 桂花蜜、 桂花羹、桂花糕就到了口 。懂得听故事以后， 父母会在 散着桂香的庭院里指着明月 我 吴 伐桂、 桂 随 ． 随合的神 ； 父母 会不失 机地 我 蟾 折桂的典故： 一次，晋武帝 起当 的名士、 官拜雍州刺史的郄 自己的 价， 郄 曰：“臣 ?? 犹桂林之一枝， 昆山之片玉。 ”从此， 人 便开始用广寒 中一枝桂、昆 山上一片玉来比 特 出众的人才。科 制度形成后， “蟾 折桂” 又成了考中 士的形象 法， 而桂花甚至逐 演 成了科 前三名的代称： 丹 桂代表状元、金桂代表榜眼、 桂代表探花。 ③当我 会吟咏古 了， 咏桂佳作就一首首地 入了我 的 本。 宋代朱熹的 “亭亭岩 下桂， 晚独芬芳。叶密千 ，花开万点黄” ， 我 从 角度 略了桂花的姿 与馥 郁的芬芳。屈原《九歌》中的“援北斗兮酌桂 ” ， 我 了解到在楚地早期文献中便已提 及桂花的食用价 。欧阳修的桂花 更富有情趣： “有客 芳 ，移根自幽谷。 山中 趣， 此岩下 。 露秋 浮，清阴 曲。更待繁 白，邀君弄芳馥。 ” 友人 他所喜 的桂 ，欧阳修不 以 答 ， 在 中 出了改日共 “芳馥”的邀 。其 ，像欧阳 修 桂花的古代名人 在是很多， 大文学家柳宗元在居所附近一种就是十