初级中学几何辅助线大全(很详细哦).pdf

初中几何辅助线—克胜秘籍 等腰三角形 1. 作底边上的高，构成两个全等的直角三角形，这是用得最多的一种方法； 2. 作一腰上的高； 3 . 过底边的一个端点作底边的垂线，与另一腰的延长线相交，构成直角三角形。 梯形 1. 垂直于平行边 2. 垂直于下底，延长上底作一腰的平行线 3. 平行于两条斜边 4. 作两条垂直于下底的垂线 5. 延长两条斜边做成一个三角形 菱形 1. 连接两对角 2. 做高 平行四边形 1. 垂直于平行边 2. 作对角线——把一个平行四边形分成两个三角形 3. 做高 —— 形内形外都要注意 矩形 1. 对角线 2. 作垂线 很简单。无论什么题目，第一位应该考虑到题目要求，比如 AB=AC+BD 这类 的就是想办法作出另一条 AB 等长的线段，再证全等说明 AC+BD= 另一条 AB, 就好了。还有一些关于平方的考虑勾股， A 字形等。 三角形 图中有角平分线，可向两边作垂线（垂线段相等） 。 也可将图对折看，对称以后关系现。 角平分线平行线，等腰三角形来添。 角平分线加垂线，三线合一试试看。 线段垂直平分线，常向两端把线连。 要证线段倍与半，延长缩短可试验。 初中 三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线。 解几何题时如何画辅助线 ? ①见中点引中位线，见中线延长一倍 在几何题中， 如果给出中点或中线， 可以考虑过中点作中位线或把中线延长一倍 来解决相关问题。 ②在比例线段证明中，常作平行线。 作平行线时往往是保留结论中的一个比， 然后通过一个中间比与结论中的另一个 比联系起来。 ③对于梯形问题，常用的添加辅助线的方法有 1、过上底的两端点向下底作垂线 2 、过上底的一个端点作一腰的平行线 3 、过上底的一个端点作一对角线的平行线 4 、过一腰的中点作另一腰的平行线 5 、过上底一端点和一腰中点的直线与下底的延长线相交 6 、作梯形的中位线 7 、延长两腰使之相交 四边形 平行四边形出现，对称中心等分点。 梯形里面作高线，平移一腰试试看。 平行移动对角线，补成三角形常见。 证相似，比线段，添线平行成习惯。 等积式子比例换，寻找线段很关键。 直接证明有困难，等量代换少麻烦。 斜边上面作高线 初中数学辅助线的添加浅谈 人们从来就是用自己的聪明才智创造条件解决问题的，当问题的条件 不够时，添加辅助线构成新图形，形成新关系，使分散的条件集中，建立 初中 已知与未知的桥梁，把问题转化为自己能解决的问题，这是解决问题常用 的策略。 一． 添辅助线有二种情况： 1 按定义添辅助线： 如证明二直线垂直可延长使它们 ,相交后证交角为 90 °；证线段倍半关 系可倍线段取中点或半线段加倍；证角的倍半关系也可类似添辅助线。 2 按基本图形添辅助线： 每个几何定理都有与它相对应的几何图形，我们 把它叫做基本图形， 添辅助线往往是具有基本图形的性质而基本图形不完整时补完整基本图 形，因此“添线”应该叫做“补图”！这样可防止乱添线，添辅助线也有 规律可循。举例如下： （1 ）平行线是个基本图形： 当几何中出现平行线时添辅助线的关键是添与二条平行线都相交的等 第三条直线 （2 ）等腰三角形是个简单的基本图形： 当几何问题中出现一点发出的二条相等线段时往往要补完整等腰三角 形。出现角平分线与平行线组合时可延长平行线与角的二边相交得等腰三 角形。 （3 ）等腰三角形中的重要线段是个重要的基本图形： 出现等腰三角形底边上的中点添底边上的中线；出现角平分线与垂线 组合时可延长垂线与角的二边相交得等腰三角形中的重要线段 的基本图形。 （4 ）直角三角形斜边上中线基本图形 初中 出现直角三角形斜边上的中点往往添斜边上的中线。出现线段倍半关 系