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江苏省中等职业教育
建筑工程施工专业指导性人才培养方案
(征求意见稿)
一、 专业(专业代码)与专门化方向
专业名称:建筑工程施工(040100)
专业(技能)方向:施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测、工程监理
二、 入学要求与基本学制
初中毕业生或具有同等学力者,基本学制 3年。
三、 培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化修养和职业道德,掌握建 筑工程施工专业对应职业岗位必备的知识与技能,能从事建筑工程施工工艺与安全管 理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习 能力,能胜任在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
四、 职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业
专门化方向
职业(岗位)
职业资格要求
继续学习专业
施工工艺与安全管理
施工员
安全员
施工员
安全员
制图员
工程测量员(四级)
测量放线工(中级)
钢筋工(中级)
砌筑工(中级)
咼职:
建筑工程技 术专业
基础工程技
术专业
本科:
1. 土木工程专业
工程质量与材料检测
质量(检)员
材料员
质量(检)员
材料员
材料试验员
取样员
工程测量员(四级)
测量放线工(中级)
钢筋工(中级)
砌筑工(中级)
工稈监理
1.监理员
监理员
见证员
制图员
工程测量员(四级)
测量放线工(中级)
钢筋工(中级)
砌筑工(中级)
注:每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同,任选一个岗位或工种,获取职业资格证书
五、综合素质及职业能力
综合素质
(1)具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识;
(2)具有健康的身体和心理;
(3)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志;
(4)具有良好的人际交往、团队协作能力;
( 5)具有良好的书面表达和口头表达能力;
(6)具有良好的人文素养和继续学习的能力;
(7)具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力;
(8)具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
职业能力
(1)行业通用能力:
能应用土木工程力学知识,分析、解决生活和土木工程中的简单力学问题。
能熟练运用建筑构造知识和计算机辅助技术, 正确识读与绘制多层民用建筑的 建筑施工图,会整理或输出绘图文件。
会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类、规格、性能和质量标准等知识, 履行建筑材料进场验收和保管职责。
能运用常用构造知识熟练识读与绘制多层民用建筑砌体结构施工图、 多层多跨
钢筋混凝土框架结构施工图、钢结构连接节点详图和装饰施工图。
会应用施工工艺与操作方法、质量标准、施工机具使用要求,协助编制施工方 案,协助管理现场施工操作,协助控制与验收分部分项工程施工质量。
能操作建筑测量仪器进行高程测定与引测、 建筑物轴线定位、 标高测设与控制, 初步具备建筑(构筑)物变形观测和地下管线及周边建筑的监测与保护能力。
会编制招标工程量清单;会编制施工图预算、确定单位工程造价;初步具有计 算工程量清单分项工程量的能力;会运用造价软件计算工程费用。
会协助编写施工日志、施工记录等相关施工资料,能参与汇总、整理和归档、 移交施工阶段的相关资料,能协助编制建筑工程竣工图。
(2)职业特定能力:
施工工艺与安全管理方向 : 会操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻样;会操作钢 筋混凝土构件常用配筋的加工与绑扎;初步具备协助现场检查与验收钢筋工程的能 力;会砌筑常用砌体或操作一般抹灰;能参与编制专项施工方案;能协助组织实施安 全教育和安全技术交底;能参与安全事故的救援处理和一般安全事故的调查。
工程质量与材料检测方向 : 能判断进场材料的符合性;会检测常用建筑材料及 节能材料的技术性能; 能执行见证取样复验项目的取样和送检, 会评价常用材料质量; 能使用常用现场检测设备执行现场检测;能判断施工试验结果;会确定施工质量控制 点,执行工序质量控制措施;会检查工序质量,执行关键、特殊工序的旁站检查;会 执行检验批和分项工程的质量验收和评定, 能协助分部工程和单位工程的质量验收和
评定;能执行质量检查记录,能协助编制、收集、汇总整理、移交质量管理资料
工程监理方向:能现场协助执行工程质量检测、验收与复验;能协助执行建筑 物的测定、测设和变形观测等复验;能承担旁站工作职责,记录施工监理日志或安全 施工监理日志;能协助收集监理月报和评估报告的编制数据,核对竣工结算工程量, 参与执行竣工验收;会建立监理资料归档案卷,能协助整理会议记录,提供监理月报 和工作总结报告的有关数据;能协助收集、汇总整理工程竣工监理工作归档资料。
(3)跨行业职业能力:
具有计划和组织活动的能力。
具有交往与合作的能力。
具有学习和运用技术的能力。
具有心理素质和承受能力。
具有适应岗位变化的能力。
具有企业管理及生产现场管理的基础能力。
具有创新
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