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第第页小学课文理想的风筝教学反思理想的风筝第二课时教学反思理想的风筝是一篇回忆性散文语言平实质朴简洁明快感情丰富细腻作者把浓浓的师生情意融入平淡的文字之中描写了一位残疾教师的形象文中的刘老师乐观开朗爱学生爱工作对生活充满了强烈的爱与执着的追求课文着重描写了三个特写镜头笑谈腿疾写板书放风筝其中着力刻画了放风筝用细腻生动的细节描写来表现恩师积极向上乐观开朗的人生态度表达了作者对恩师的深深怀念之情作为六年级的学生他们已经具备了从字里行间品读感悟的能力所以感知刘老师的形象提炼刘老师的性格对于他们来说并非
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小学课文《理想的风筝》教学反思 《理想的风筝》第二课时教学反思 《理想的风筝》是一篇回忆性散文,语言平实质朴,简 洁明快,感情丰富细腻 . 。作者把浓浓的师生情意融入平淡 的文字之中,描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐 观开朗,爱学生,爱工作,对生活充满了强烈的爱与执着的 追求。课文着重描写了三个特写“镜头”——笑谈腿疾、写 板书、放风筝,其中着力刻画了“放风筝”,用细腻生动的 细节描写来表现恩师积极向上,乐观开朗的人生态度,表达 了作者对恩师的深深怀念之情。
作为六年级的学生,他们已经具备了从字里行间品读感 悟的能力,所以感知刘老师的形象,提炼刘老师的性
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