小狗包弟教学设计及教学反思.docx

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2020-10-23 发布于天津
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小狗包弟教学设计及教学反思一教学目标目标与任务学习文章精巧的构思和布局探讨文本思想情感的现实意义过程与方法培养学生合作探究能力探究作者对小狗包弟的感情变化及其原因情感态度与价值观认识文革给人身心造成的巨大伤害能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为品味文本感悟作者敢于讲真话敢于自责的精神勇于反省自己珍惜生命关爱别人二教学重点学习文本选材与剪裁的方法三教学难点正确评价作家放弃小狗包弟的行为及其原因四教学课时课时五教学过程一情景导入古人云一花一木总关情一棵树一株花一只可爱的小动物都能触发我们的情感从而为它

《小狗包弟》教学设计及教学反思一、教学目标：㈠目标与任务： 1．学习文章精巧的构思和布局 2．探讨文本思想情感的现实意义㈡过程与方法： 1．培养学生合作探究能力 2．探究作者对小狗包弟的感情变化及其原因㈢情感态度与价值观：1.认识文革给人身心造成的巨大伤害，能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 2. 品味文本，感悟作者敢于讲真话、敢于自责的精神。 3．勇于反省自己，珍惜生命，关爱别人。二、教学重点：学习文本选材与剪裁的方法三、教学难点：正确评价作家放弃小狗包弟的行为及其原因。四、教学课时： 1 课时五、教学过程：（一）情景导入古人云，一花一木总关情，一棵树、