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. 文化艺术与身心发展 文化艺术与身心发展是人的全面素质中不可或缺的部分， 是一个人的文化修养和艺术品位的集中体现。一个能够认识 和热爱艺术美、历史美和生活美的人，才能热爱生活，才能 充满热情地投身到创造生活、改造世界的伟大实践中去，健 康的身体和健全的人格已经成为合格人才的必备素质。文化 艺术与身心发展主要体现学生参与的文体艺术活动和取得 的成绩，以及有益于身心健康发展的其他经历，其基本内容 如下： 1、中华民族传统文化（包括哲学、文学、艺术、历史等） 的了解与认同； 2、对世界文化的了解与鉴赏； 3、“实事求是、敢为人先”的人文精神； 4、对高雅艺术的欣赏力和对通俗艺术的鉴别力，对科学 和艺术的关系的体会和把握； 5、健康的心理素质，一定的心理承受能力和排遣、化解压 力的有效手段，处理与他人关系的信心和能力； 6、健康的体质和一定的运动技能。 重点项目： 1、以弘扬民族文化为目标的高水平表演、 讲座等系列活动； 2、以倡导高雅艺术为目标的高水平演出、 讲座等系列活动； . . 3、以倡导人文精神为目标的读书、演讲、辩论等有创意的 系列活动； 4、旨在引导同学关注和分析文化热点的介绍与评述活动； 5、 高水平艺术团体的建设； 6、帮助同学树立正确的健康观念，提高同学健康水平的群 众性系列活动，引导同学关注心理健康的宣传活动 7、加入 各类文艺、体育团体、 学生社团并参与各类文艺、 体育比赛、 演出。 普通项目： 1、有一定规模的艺术欣赏活动（声乐、器乐、舞蹈、绘画 等）； 2、学生自创作品展示与评比（自创歌曲、话剧、小品、美 术、摄影作品等） ； 3、优秀影视作品展播与回顾活动； 4、有关文化艺术与心理健康社团、协会的建设； 5、有助于培养协作精神，有助于培养与人相处能力，并有 一定创意的班级或支部活动。 6、其他为广大同学所喜爱、具有较强的艺术性和群众性的 文化、体育活动。 秘书组 2015 年 1 月 10 日 . . .