教案动物的运动和行为复习课件.ppt

3 （2011十堰）85屈肘时所需的动力主要来源于（ ） A．肱二头肌收缩牵拉骨 B.肱二头肌舒张推开骨 C．肱三头肌收缩牵拉骨 D.肱三头肌舒张推开骨 4（2011·聊城）下列行为属于先天性行为的是( ) ①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取白蚁 ④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 A．①②③④ B． ②③④ C．②③ D． ①④ A D 课件 5（青岛2004中考题）你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直天死以前也没有学会说一句话。她也不不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有10岁。试分析： （1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是 行为，这种行为的发生是由母狼体内的 所决定的。“狼孩”喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是 行为。 （2）救出后的狼孩一直具有 狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说明了什么问题？ 这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启示？ 先天性 遗传物质 学习 人的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就难以补偿 青少年时期是学习知识的关键时期，应在这一关键时期努力学习，全面发展 课件 类别 先天性行为 学习行为 形成 获得途径 行为意义 举例 生来就有的本能行为 有体内遗传物质控制 出生后逐渐学习形成的新的行为 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由 生活经验和学习而获得的行为 蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡育雏等 山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算数等 有一定的局限性 更有助于动物的生存 社会行为 （2）群体中的信息交流 气味、动作、声音 先天性行为和学习行为 动物的行为：动物所进行的一系列有利于个体生存和种族延续的活动 （1）形成一定的组织 （2）有明确的分工 （3）形成等级制度 （1）重要特征： 动物的运动 运 动 系 统 骨、关节和肌肉的关系： 骨 骨连结 不活动的连结 如：颅骨 半活动的连结 如：脊椎骨 活动的连结 骨骼 关节面 关节头 关节窝 关节囊 关节腔 肌肉 肌腱 肌腹 骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动 其外面均包围一层关节软骨，缓和运动时的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活 联系两块骨，嚢外有韧带，加强关节牢固性 内有少量滑液，起润滑作用，使关节运动灵活 绕过关节，连在不同的骨上 组成 特性 受刺激而收缩，受神经支配 （关节） 动物的行为 课件 老师寄语  课件 课件 考纲解读 描述运动系统的组成，理解动物的运动依赖于一定的结构 课前预习与回顾 1.哺乳动物的运动系统是由骨骼和 肌肉组成的。骨骼由骨和骨连接组成。 2.骨连接包括不活动的骨连接、半活动的骨连接 、 活动的骨连接。活动的骨连接又叫 关节 ，是运动最灵活的部位 3.关节包括 关节面、关节囊 、关节腔 三部分构成，关节面包括关节头和关节窝两部分，其外面均包围一层关节软骨，缓和运动时的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活。 4.肌肉包括 肌腹和肌腱两部分，肌腱绕过关节连在 不同的骨上。 5.运动的产生； 肌肉受到神经传来的刺激时收缩，会牵动 骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。 课件 肌肉 骨骼 哺 乳 动 物 运 动 系 统 骨 骨连结 不活动的连结 半活动的连结 活动的连结 ( 关节 ) 课件 关节囊 关节头 关节窝 关节软骨 关节腔 ①（ ） ④ （ ） 关节模式图 ②（ ） ③（ ） ⑤ （ ） 课件 关节面 关节囊 关节头 关节窝 关节软骨 关节腔 ①（ ） ④ （ ） ②（ ） ③（ ） ⑤ （ ） 关节模式图 3、每天课间做广播操时，我们身体的哪些关节参与了运动？请举例说明 4、活动范围最大的关节? 2、脱臼是怎么回事？如何急救？ 1、关节的特点？ 灵活、牢固 脱臼—关节头从关节窝里滑脱出来 急救—发生脱臼后，不要再活动， 立即请医生将关节复位。 肩关节、肘关节、腕关节、指关节 髋关节、膝关节、踝（huái）关节等等 肩关节 课件 受刺激而收缩 人上臂肌肉模式图 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的 1.(1）