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部队木马示范教案 【篇一：计 算 机 病 毒 教 案】 计 算 机 病 毒 教 案 定州市高蓬中学 李永坡 教学目标： 1. 知识目标： 认识计算机病毒。 2. 技能目标： 学会分析计算机病毒及预防计算机病毒。 3. 过程、情感态度与价值观目标： 养成合法、安全、健康地使用信息技术的习惯。 教学重难点： 理解什么是计算机病毒及病毒的几个特征；计算机病毒的防御方法。 教学过程： 一．导入： 师：同学们我们这学期以来一直在学习网站、网页的制作，那么请 你思考一下目前对网站或网页威胁最大的是什么呢？ 师：同学们都听说过计算机病毒，也知道计算机病毒会给计算机带 来很多危害，下面请同学来交流一下你们认为什么是计算机病毒， 2 分钟后我请同学来汇报你们讨论的结果。 （请同学交流） 二．新授： 师： 其实啊，计算机病毒也是一种程序，就像 “写字板 ”、 “画图 ”、 “计算器 ”一样，不过 “写字板 ”、 “画图 ”、 “计算器 ”可以帮助我们解 决事情，而计算机病毒只会给我们的计算机或网络搞破坏。 师：刚刚同学们讲了很多你们对计算机病毒的认识，下面我总结一 下计算机病毒的定义。 1 、计算机病毒的定义：从广义上定义，凡能够引起计算机故障，破 坏计算机数据的程序统称为计算机病毒。直至 1994 年 2 月 18 日， 我国正式颁布实施了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条 例》，在《条例》第二十八条中明确指出：计算机病毒，是指编制 或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计 算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。） 拓展知识： ㈠木马 计算机木马是一种基于远程控制的程序，该程序具有很强的隐蔽性， 可以在神不知鬼不觉的状态下控制或监视你的计算机，并且将机器 中保存的个人秘密信息（如 qq 密码、网上银行帐号密码等）通过网 络传送给木马的作者。 ㈡黑客 黑客指利用自己掌握的计算机技术，非法侵入他人计算机、窃取他 人信息的网络安全破坏者。 [ 随堂练习 ] ①计算机病毒是指（）。 a 、已感染病毒的程序 b 、已感染病毒是计算机磁盘 c 、具有破坏性、自我复制的特定程序 d 、由计算机磁盘携带能使用 户发病的病毒 ②计算机病毒是设计有错误的程序。（ ） a 、正确 b 、错误 下面我给同学们展示计算机病毒的历史！ 2 、病毒的历史及影响 [ 材料一 ] 1988 年发生在美国的蠕虫病毒事件，给计算机技术的发展 罩上了一层阴影。蠕虫病毒是由美国 cornell 大学研究生莫里斯编写。 虽然并无恶意，但在当时，蠕虫在 internet 上大肆传染，使得数千 台连网的计算机停止运行，并造成巨额损失，成为一时的舆论焦点。 [ 材料二 ] cih(1998 年)病毒属于 w32 家族，感染 windows 95/98 中 以 exe 为后缀的可行性文件。它具有极大的破坏性，可以重写 bios 使之无用 (只要计算机的微处理器是 pentium intel 430tx) ，其后果是 使用户的计算机无法启动，唯一的解决方法是替换系统原有的芯片 （chip ），该计算机病毒于 4 月 26 日发作，它还会破坏计算机硬盘 中的所有信息。该计算机病毒不会影响 ms/dos 、windows 3.x 和 windows nt 操作系统。 cih 可利用所有可能的途