上海中学学年高一上学期期中考试数学试卷Word版含解析.docxVIP

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  • 2020-10-21 发布于山东
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上海中学学年高一上学期期中考试数学试卷Word版含解析.docx

2016-2017 学年上海中学高一(上)期中数学试卷 一 .填空题 1.设集合 A= { 0, 2, 4,6, 8, 10} , B= { 4, 8} ,则 ?A B= . 2.已知集合 3. “若 x=1  A= { x|| x| <2} , B= { ﹣ 1, 0, 1, 2, 3} ,则 且 y=1,则 x+y=2”的逆否命题是 .  A ∩B=  . 4.若  f ( x+  ) =x 2+  ,则  f (3) =  . 5.不等式 x> 的解是 . 6.若不等式 ax 2+( a+1) x+a< 0 对一切 x∈R 恒成立,则 a 的取值范围是 . 7.不等式( x﹣ 3)2 ﹣2 ﹣ 3< 0 的解是. 8.已知集合 A= { x| ﹣ 6≤ x≤ 8} ,B={ x| x≤ m} ,若 A∪ B≠ B 且 A ∩B≠ ?,则 m 的取值范围 是 . 9.不等式( x+y)( + )≥ 25 对任意正实数 x, y 恒成立,则正实数 a 的最小值为. 10.设 a> 0, b> 0,且 ab=a+4b+5,则 ab 的最小值为. 11.对于二次函数 f( x)=4x 2﹣ 2( p﹣ 2)x﹣ 2p2﹣ p+1,若在区间 [ ﹣ 1, 1] 内至少存在一个 数 c 使得 f ( c)> 0,则实数 p 的取值范围是 . 12 a b 为正实数,且 a b=2 ,则 +的最小值为. .已知 , + 二 .选择题 13.不等 x| x| < x 的解集是( ) A . { x| 0< x< 1} B. { x| ﹣1< x< 1} C. { x| 0< x< 1} 或{ x| x<﹣ 1} , D. { x| ﹣ 1< x< 0, x> 1} 14.若 A ? B, A ? C, B={ 0, 1, 2, 3,4, 5, 6} , C={ 0, 2, 4, 6, 8, 10} ,则这样的 A 的个数为( ) A . 4B. 15 C. 16 D. 32 2 bx 1 0 的解集是(﹣ , a b= ( ) 15.不等式 ax + + > ),则 ﹣ A .﹣ 7 B. 7 C.﹣ 5 D. 5 16.已知函数 f(x)=x 2+bx,则 “b< 0”是 “f( f( x))的最小值与 f( x)的最小值相等 ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C.充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 三 .解答题 17.解不等式: (1) | x﹣ 2|+| 2x﹣ 3| < 4; (2) ≤ x. 18.已知 a,b, c, d∈E,证明下列不等式: 1)( a2+b2)(c2+d2)≥( ac+bd) 2; 2) a2+b2+c2≥ab+bc+ca. 19.已知二次函数 f( x)=ax2+bx+1, a, b∈ R,当 x=﹣ 1 时,函数 f( x)取到最小值,且最小值为 0; (1)求 f( x)解析式; (2)关于 x 的方程 f ( x) =| x+1| ﹣k+3 恰有两个不相等的实数解,求实数 k 的取值范围.20.设关于 x 的二次方程 px2+(p﹣ 1)x+p+1=0 有两个不相等的正根,且一根大于另一根的两倍,求 p 的取值范围. 21.已知二次函数 f( x)=ax2+bx+c( a≠ 0),记 f [ 2] ( x) =f ( f( x)),例: f( x)=x 2+1, f [ 2] ( x) =( f( x)) 2+1=( x2+1) 2+1; 1) f ( x) =x 2﹣ x,解关于 x 的方程 f [ 2] ( x) =x; 2)记△ =( b﹣ 1)2﹣ 4ac,若 f [ 2] ( x) =x 有四个不相等的实数根,求△的取值范围. 2016-2017 学年上海中学高一(上)期中数学试卷 参考答案与试题解析 一 .填空题 1.( 2016 秋 ?徐汇区校级期中)设集合 A= { 0,2,4,6, 8,10} , B={ 4,8} ,则 ?AB= { 0, 2, 6, 10} . 【考点】 补集及其运算. 【专题】 集合思想;定义法;集合. 【分析】 根据补集的定义进行计算即可. 【解答】 解:集合 A= { 0, 2, 4, 6, 8, 10} , B= { 4, 8} ,所以 ?A B={ 0, 2, 6, 10} . 故答案为: { 0, 2, 6, 10} . 【点评】 本题考查了补集的定义与应用问题,是基础题目. 2.( 2016 秋 ?徐汇区校级期中)已知集合 A= { x|| x| < 2} ,B= { ﹣ 1,0,1, 2,3} ,则 A∩B= { ﹣ 1, 0, 1} .

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