人教版数学八年级上册：第十二章《全等三角形》单元测练习 .docxVIP

第 PAGE 16 第 PAGE 16 页 共 NUMPAGES 16 页 第十二章《全等三角形》单元练习 1．如图，△ABC≌△DEC，∠A＝70°，∠ACB＝60°，则∠E的度数为( ) A．70° B．50° C．60° D．30° 第1题图 第2题图 2．如图，△ABC≌△DEF，则EF＝ ． 3．如图，下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是(D) A．BD＝DC，AB＝AC B．∠ADB＝∠ADC ，BD＝CD C．∠B＝∠C，∠BAD＝∠CAD D．∠B＝∠C，BD＝DC 第3题图 第4题图 4．如图，点B，F，C，E在一条直线上，已知FB＝CE，AC∥DF，请你添加一个适当的条件 ，使得△ABC≌△DEF. 5．如图，在△ABC和△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE，点C在DE上．求证： (1)△ABD≌△ACE； (2)∠BDA＝∠ADC. 6．如图，小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M，N的距离，如果△PQO≌△NMO，那么只需测出其长度的线段是( ) A．PO B．PQ C．MO D．MQ 第6题图 第7题图 7．小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1，2，3，4的四块)，你认为将其中的哪一块带去，就能配一块与原来一样大小的三角形？应该带( ) A．第1块 B．第2块 C．第3块 D．第4块 8．如图，在△ABC中，CD平分∠ACB交AB于点D，DE⊥AC于点E，DF⊥BC于点F，且BC＝4，DE＝2，则△BCD的面积是 ． 第8题图 第9题图 9．如图，DE⊥AB于点E，DF⊥BC于点F，且DE＝DF，若∠DBC＝50°，则∠ABC＝ ． 10．下列命题是真命题的是( ) A．等底等高的两个三角形全等 B．周长相等的直角三角形都全等 C．有两边和一角对应相等的两个三角形全等 D．有一边对应相等的两个等边三角形全等 11．△ABC和△A′B′C′中，AB＝A′B′，AC＝A′C′，∠C＝60°，AD，A′D′分别为BC，B′C′边上的高，且AD＝A′D′，则∠C′的度数为 ． 12．如图，已知点A，D，C，F在同一条直线上，AB＝DE，BC＝EF，要使△ABC≌△DEF，还需要添加一个条件是( ) A．∠A＝∠EDF B．BC∥EF C．∠BCA＝∠F D．∠B＝∠E 第12题图 第13题图 13．如图，△ABC≌△AEF，AB＝AE，∠B＝∠E，则下列结论：①AC＝AF；②∠FAB＝∠EAB；③EF＝BC；④∠EAB＝∠FAC.其中正确结论的个数是( ) A．1 B．2 C．3 D．4 14．如图，O是△ABC内一点，且点O到三边AB，BC，CA的距离OF＝OD＝OE，若∠BAC＝70°，则∠BOC＝ ． 第14题图 第15题图 15．如图，在方格纸中，以AB为一边作△ABP，使之与△ABC全等，从P1，P2，P3，P4四个点中找出符合条件的点P，则点P有 个． 16．如图，已知BD为∠ABC的平分线，AB＝BC，点P在BD上，PM⊥AD于点M，PN⊥CD于点N，求证：PM＝PN. 17．(1)阅读理解： 如图1，在△ABC中，若AB＝10，AC＝6，求BC边上的中线AD的取值范围． 解决此问题可以用如下方法：延长AD到点E使DE＝AD，连接BE(或将△ACD绕着点D逆时针旋转180°得到△EBD)，把AB，AC，2AD集中在△ABE中．利用三角形三边的关系即可判断中线AD的取值范围是 ； (2)问题解决： 如图2，在△ABC中，D是BC边上的中点，DE⊥DF于点D，DE交AB于点E，DF交AC于点F，连接EF，求证：BE＋CF＞EF.  参考答案： 1．B 2． 5． 3．D 4．∠A＝∠D(答案不唯一) 5．证明：(1)∵∠BAC＝∠DAE， ∴∠BAC－∠DAC＝∠DAE－∠DAC， 即∠BAD＝∠CAE. 在△ABD和△ACE中， eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AB＝AC，,∠BAD＝∠CAE，,AD＝AE，)) ∴△ABD≌△ACE(SAS)． (2)∵△