2017年备考交流焦作.pptx

又是一年备考时 姹紫嫣红总是春;一、三年河南中考试题分析; 总体评价：科学设计命题内容，增强了基础性、综合性，着重考查了学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 从总体来看，一是命题注重对历史概念、阶段特征等主干知识的考查。二是“材料第一、能力立意”的命题指导思想日益渗透。注重提供教材之外的新材料，设定新情境，这有利于考查学生运用所学知识概括归纳、分析、探究历史问题的能力，也有利于规避“一纲多本”下易于出现的公平性的问题。 尤其注重通过设定新的题型、扩大材料来源，积极探索考查学生的材料解读与知识迁移等应用能力以及学科素养与创新思维能力，较好地体现了育人目标与人才选拔考试的双重要求。;一、近两年年河南中考试题分析; 历史学科的主干知识，是指在人类历史发展进程中最能反映历史发展趋势和本质特征的内容。具体包括： 重要的历史概念、重大的历史事件、 重要的历史结论、主要的阶段特征、 重要的历史发展线索 ;一、近两年河南中考试题分析;（2014）7. 美国国务院的白皮书说：中华民国政府的失败，“不是因为援助不够，……中国人心掌握在共产党人手中。”下列说法与之意思最为相近的是【 】 A.李大钊：试看将来的环球，必是赤旗的世界！ B.毛泽东：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。 C.彭德怀：几百年来，西方国家只要在东方海岸上架几门大炮就可侵占一个国家的历史一去不复返了。 D.陈毅：淮海战役是人民群众用小推车推出来的。;　;2．信息性（或史料性）： 材料的形式仍然花哨； 图表类：历史地图、示意图、数据图、表格、大事年表 文字类：传单与文告、名家论述、档案文献、诗歌、打油诗、歌词等 材料来源出处，课内课外兼而有之 ——貌似课外材料已据绝对多数 ; 根据材料用途和设问角度，试题大致可分为： 第一类：运用材料考查历史理解能力和知识的迁移应用 ;（2014年）16.“我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。”这句话是谁的观点 【 】 A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．马克思 （2014年）18.1975年生产计算机软件的微软公司仅是美国一家小型公司，到1999年，在短短的24年间，公司销售收入增长了90.5万倍，公司市值达5000亿美元左右。这说明20世纪90年代美国经济【 】 A.低通胀、低失业率 B.政府加大了投资 C.财政赤字减少 D.进入新经济时代 ;（2016）18．罗斯福曾说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”材料中的“这场战争” A．引发了资本主义各国的政局动荡 B．刺激了法西斯国家的侵略野心 C．巩固和发展了资本主义制度 D．使第二次世界大战进一步扩大; 根据材料的用途和设问的角度，试题大致可分为： 第一类：运用材料考查对史实的理解能力和知识的迁移应用 第二类：利用材料创设新情境，解决新问题 ● 以教材重点内容为基础，从“新”角度设问 甚至与教材内容无关，完全是新情境、新问题;（2014年）3.郑观应在《盛世危言》中说：“欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治。”他强调的是【 】 A.学习西方的技术 B.西方的学校教育 C.学习西方的制度 D.学习西方的思想文化;（2014）4.“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’（修身课）。在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映的是【 】 A．维新启蒙思想开始传播 B．民主共和思想深入人心 C．近代学校开设修身课程 D．民主科学思想冲击封建礼教; 新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理； 它宣传男女平等和个性解放，鼓励人们追求独立人格； 它倡导白话文和文化平民化，推动了思想启蒙与文化普及。 新文化运动为马克思主义在中国的传播创造了条件，也为中国共产党的诞生作了思想准备。;（2014年）阅读下列材料，回答问题： 材料一 1894年之际，洋务军事工业雇用工人约10800人；洋务民用工业雇用个人约8000人；洋务矿业雇用工人约20000人，总计约为39000人