冀教版一年级数学下册教案-第三单元100以内数的认识.pdfVIP

第三单元 100 以内数的认识 【教学目标】 1、经历从日常生活中抽象出数的过程，能认、读、写100 以内的数，会用 100 以内的数表示物体的个数；结合具体物体品受100 以内数表示的量；会用 〈、 =、〉等符号和词语来描述100 以内数的大小。 2、能说出个、十、百数位的名称，识别100 以内各数位上数字的含义。 3、能运用100 以内数表示日常生活中的一些事物。在发现规律、猜数等数 学活动中，发展初步的数学思维能力。 4、了解可以用数来描述某些事物，初步感受数学与生活的密切联系，增强 学习数学的兴趣。 【教学重点】 经历从日常生活中抽象出数的过程，能认、读、写100 以内的数，会用100 以内的数表示物体的个数；结合具体物体品受100 以内数表示的量；会用 〈、=、〉 等符号和词语来描述100 以内数的大小。能说出个、十、百数位的名称，识别 100 以内各数位上数字的含义。 在对简单图形的认识中培养的空间观念。 【教学难点】 在发现规律、猜数等数学活动中，发展初步的数学思维能力。初步感受数 学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 【教学时间】 9 课时。 本单元教学应注意的问题： 1、从直观到抽象，从实物操作到抽象到数学知识的学