《七年级(5)班主题班会》.pptVIP

七年级(5)班主题班会 我是你的终身伴侣， 我是你最好的帮手， 我也可能成为你最大的负担 我可以推着你前进， 也可以拖累你直至失败。 抓住我吧，训练我吧， 我将把整个世界呈现在你的脚下。 千万别放纵我， 那样，我会将你毁灭。 我是谁? 你相信吗？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象吗？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ “我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。” 七年级（5）班主题班会 活动一:听一听 有这样一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所大学、哪个实验室获得你人生最重要的知识的？”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？”这位科学家耐心地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然……”谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。 故事感悟： 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。 听了以上两个故事，你有何感悟？ 活动二：说一说 你身上有多少好习惯，多少坏习惯？ 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 -- 莎士比亚 活动三：评一评 世界上之所以有成功的人和不成功的人，因为他们的习惯不同。成功的人之所以成功，是因为他们有成功的习惯；而失败的人之所以失败，是因为他们的习惯不好。 播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。 当然，改变坏习惯也许要花更大的力气，甚至需要有一种“野狼断掌”的精神，但只要不放弃，坚持下去，就一定能改变。 一个习惯的培养并非一朝一夕便可以完成的。它需要经过长期、反复地坚持，最后才能成为一个不易抛弃的真正的习惯。研究表明培养一个习惯需要三个月的时间，但是习惯培养的第一个月是最重要的。 活动四：演一演 小品《考试风云》 事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。 活动五：辨一辨 活动六：读一读 请判断：好习惯？ 坏习惯？ 进家门，出家门跟家里人打声招呼。 放学时把椅子反扣在桌上，以方便值日同学扫地。 我长高啦，每天经过走廊时跳起拍拍楼层指示牌。 下课了，和同学们在教室里追一追放松下。 一打上课铃，我会立即安静就座，准备课堂用品。 上晚修时传纸条和同学聊聊天。 课堂上乱插话以引起大家的注意。 8.老师进教室后，我仍高谈阔论该干啥干啥。 9.在教室和宿舍规规矩矩把垃圾放到垃圾袋中 10.回宿舍后，吃喝谈闹，到别人屋转转。 文明礼貌好 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 遇师长 要问好 爱幼小 懂礼貌 同学间 要友好 不骂人 不打闹 帮残疾 献爱心 长辈话 要倾听 守诺言 讲诚信 遇困难 要自信 讲文明 惜名誉 考试时 不作弊 学习习惯好 时间到 上学校 不旷课 不迟到 上课前 备用品 上课时 专心听 会质疑 敢发言 愿合作 会体验 做作业 独立思 字工整 不抄袭 多读书 别顽皮 刻苦学 认真记 坏书刊 绝不看 小书虫 人人赞 活动七：找一找 从入学到现在，我们班有什么“好习惯”曾让大家倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？同学们找一找，大家来分享、学习一下…… 从入学到现在，我们班有什么“坏习惯”曾让