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学习现代教育技术的感想 随着大学的开始，我开始接触那众多的课程，很多课程 都会让我收获颇多， 但我认为还是学习 《现代教育技术应用》 这门课程使我获益匪浅。通过这么课程的学习，使我们了解 了什么是教育技术，对教育技术学也有了一些初步的了解。 这是一门非常有意义的课程，使我学到了好多多媒体技术， 还使我遇见了一个非常有才且有趣的老师。现代教育技术学 是在长期的教育积淀中，不断吸收现代教育理论、心理学理 论、管理和经济理论研究成果，在实践的基础上所产生的一 门新兴学科，它具有无可怀疑的科学性和应用性的特点，其 学科的本质涵义被认为是： 教育技术是为了促进学习， 对有 关过程和资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与 实践。 进入 21 世纪的教育正在发生着诸多变化， “教育现代化” 包含了丰富的内容，现代教育技术在教育中的应用是实现教 育现代化的重要条件。当今的教育对教师的素质和知识结构 提出了全面的要求，现代教育技术应用于教育教学中的关键 在于教师，学习、掌握和运用好现代教育技术已经成为了广 大教师必须面对的一个重要问题。高等师范院校面临着新的 挑战，现代教育技术的基本理论和实践操作能力已成为师范 院校学生必须学习和掌握的内容。为非教育技术专业的学生 开设现代教育技术课程，让未来的教师掌握现代教育技术， 是普及教育现代化的必由之路。 随着计算机技术尤其是多媒体技术的迅速发展，计算机 辅助教学已经成为高校课堂教学形式的主流，几乎所有的高 校都投资兴建了校园网络和多媒体教室，也越来越多的教师 自己独立制作多媒体课件，这对提高教学效率起到了一定的 积极作用。对于我们这新一代的师范生来说，我们是未来高 级教师的希望，学好多媒体技术至关重要。 我们学习现代教育技术是从理论知识开始的，先是用多 媒体教室学习理论知识，然后在转到机房去实践，进行实际 操作。我们开始进行操作时，大家都是兴致勃勃，虽然进行 了两个小时，但是感觉时间过得很快，我们也学的了很多东 西，对理论课的内容也进行了深刻的掌握。 在第一节课的时候老师就让我们制作一篇图文并有的文 档并对文档和图片进行设置，还要设计学生成绩表，学生成 绩表由课程名称、学生姓名和成绩组成（三门课） ，最后计 算学生的总分，并排序，外边框用双实线，还有用 excel 制 作成绩表，再求出均分，加总评项，成绩为及格，不及格， 优秀，并创建图表。还要学会编排论文等一些操作。 后来是 PPT 试验，先是制作关于我们学院的 PPT ，要 有欢迎词，学院概况，管理机构，学院人数，和学院的一览 图等等内容。 还要学会用 PPT 制作相册， 并给相册添加效果 具体的要求有： 1,、快速复制其它演示文稿中的幻灯片， 2 、 插入 Flash 动画， 3 、插入视频并设置播放、暂停、停止按 钮，4 、设置超链接， 链到一个 WORD 文档，链到一个 PPT ， 链到一个视频， 设置在一个 PPT 中，回到首页。 还要学会给 像册和 PPT 添加背景音乐。 在制作这些 PPT 的过程中我们出现了好多的错误， 有的 同学不会插入图片，有的不会插入音乐，还有的不会设置超 链接等等，但是老师一直耐心的给我们指正，讲解，帮我们 操作， 演示等等。 使我们学的非常快。 通过这些课程的学习， 我又掌握了好多关于 PPT 的技巧和知识。 课下，我还自己制 作了一个非常不错的 PP