《斯大林模式的社会主义建设道路》教学设计.doc

二 斯大林模式的社会主义建设道路 [课程要求] 列举斯大林模式的主要表现，归纳斯大林模式的特点，认识其历史功绩和弊端。 [重点难点] 重点：归纳斯大林模式的特点 难点：怎样评价斯大林模式 [教学要点] 斯大林的工业化道路 背景 实施过程和成就 特点及评价 农业全盘集体化 背景 目的 过程 特点及评价 斯大林模式 定义 形成标志 主要表现 特点及评价 [教学过程] 导言：（出示课程标题，播放背景音乐《三套车》） 投影：课题《斯大林模式的社会主义建设道路》 教师讲述：苏联前期在列宁的领导下，经过不断的调整，苏联的经济建设取得了一定的成就，列宁逝世后斯大林开始领导苏联的社会主义建设，在新的形势下苏联的经济建设又是如何进行的呢？下面就让我们一起来学习斯大林模式的社会主义建设道路。 [教学过程] 导入新课：（展示斯大林幼年和成年的图片） 提问：猜猜看这幅图片是谁？ 提示：斯大林 教师讲述：斯大林 意为“钢铁般的人”，他出生于格鲁吉亚一个鞋匠家庭。20岁时候，就成为了一位职业革命家。1905年，他第一次见到列宁，从此成为了列宁的支持者。列宁逝世后，斯大林开始领导苏联的社会主义建设.。 （展示苏联工业化宣传画和农业集体化宣传画） 提问：请问这两组图片分别反映了什么背景？ 提示：苏联的工业化和农业集体化 一、斯大林的工业化道路 1、背景 教师讲述：斯大林模式的社会主义建设首先是从工业化开始的，下面我们就来学习斯大林的工业化之路。首先请同学们看一段录象，请根据录象归纳出斯大林为什么要开展工业化？ （播放视频资料，《大国崛起》剪辑） 提问：苏联实施工业化的背景是什么？ 提示：国内经济水平落后，国际：资本主义的包围 教师讲述：下面我们再来看苏联的工业化是如何实施的。请同学们简述一下苏联实施工业化的过程。学生讨论归纳，回答后，教师逐条展示说明。 2、实施过程和成就 （展示苏联实施工业化过程） 苏联提出“社会主义工业化”方针（1925） 苏联开始实施一五计划（播放苏联“一五”计划视频） 苏联开始实施第二个五年计划（1933） 工业化成就 提示：苏联的工业化过程有何特点？（学生讨论归纳回答，教师逐条展示说明） 提示：（1）优先发展重工业，农、轻、重比例失 调。 （2）追求高速度。 （3）指令性计划（政府主导）。 3、特点及评价 提问：对于苏联的工业化你是如何认识的呢？ 提示：苏联的工业化取得了巨大的成就，使苏联成为工业强国，但是，也存在问题造成重工业过重、轻工业过轻、农业落后的不合理的经济结构。 教师讲述：（总结）它是在一个特定的国内历史环境中实现的。既要看到，工业化所取得的巨大成就；也要看到，这条工业化道路并不是真正符合社会主义建设的客观规律，而是以人民付出较大牺牲和代价而取得的。 问题一：斯大林模式是不是单纯指工业方面的建设呢？ 提示：不是， 还有包括农业。 问题二：那斯大林又是通过什么方式来发展农业生产的？ 提示：农业集体化。 二、农业全盘集体化 1、背景和目的 教师讲述：下面就让我们一起来学习，苏联的农业全盘集体化。首先我们来看一段材料看看苏联为什么要实施农业全盘集体化。 斯大林认为，粮食总产量的80%是来自落后的小农经济，其产品的85%留供自家消费，商品率极低。在这种情况下，要解决“市场供应”问题，是不可能的。用列宁提出的那种提高农产品收购价格的办法，他认为也难以奏效。 另一方面，当时数量很少的国营农场和集体农庄的粮食产量，虽然只占粮食总产量的2%以下，但它却提供了国家商品粮总额的5%，商品率达到47%。斯大林由此得出的结论就是，必须组织农民走向集体化的国营农场道路，消灭自给自足的小农经济,以适应工业化发展的需要。 提问：根据上述材料，你觉得农业集体化的原因和目的是什么？ 提示：小农经济落后，粮食供应困难，工业发展的需要 2、过程 教师讲述：下面我们来看一段农业集体化的录象，看看农业集体化是如何实施的。 （展示农业集体化视频） 问题一：对于苏联的农业集体化的方针你有何认识？ 提示：农业集体化的实现为解决工业化急需的粮食、原料资金等创造了有利条件，但是它主要是为了配合工业化的，没有促进农业的发展。 问题二：在集体化实施的过程中还有没有什么问题呢？ 提示：出现强迫命令现象，引起农民不满。 3、特点及评价 教师讲述：（总结）农业集体化虽然暂有利于工业发展，为苏联工业化的实现提供了条件；但存在着严重的问题和错误。它违背了农民自愿加入的意愿，与当时农村生产力水平低下的状况不相适应，从而破坏了农业生产力，使农业生产长期停滞落后，严重阻碍了