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孩子的一百种語言
洛利斯 ﹒
马拉古奇
去梦想。
孩子 孩子有
是由一百组成的 一百种语言，
孩子有 （一百一百再一百）
一百种语言， 但被偷去九十九种。
一百只手， 学校与文明，
一百个念头， 使他的身心分离。
一百种思考方式、游戏方式及说话方
式；
还有一百种 他们告诉孩子：
聆听的方式， 不需用手思考，
惊讶和爱慕的方式； 不需用头脑行事，
一百种欢乐， 只需听不必说，
去歌唱去理解。 不必带着快乐来理解。
一百个世界， 爱和惊喜，
去探索去发现。 只属于复活节和圣诞节。
一百个世界， 他们催促孩子
去发明。 去发现已存在的世界，
一百个世界， 在孩子一百个世界中，
1
他们偷去了九十九个，
他们告诉孩子：
游戏与工作、
现实与想象、
天空与大地、
理智与梦想，
这些事
都是水火不容的。
总之，他们告诉孩子：
没有一百存在，
然而，孩子则说：
不，其实真的有一百！
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