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中小学智慧校园整体解决方案 中小学智慧校园整体解决方案 （此文档为word格式 , 下载后您可任意修改编辑！ ） 中小学智慧校园整体解决方案 第 1 章 智慧校园现状 目前，随着学校教师的教育信息化水平在不断提升、 现代化教育 教学设施的进一步完善，智慧校园是学校教育现代化的一种体现， 虽然大部分学校经过多年的信息化建设取得了一些成绩，但随着社 会信息技术的不断发展，智慧校园的建设也需要不断更新，现主要 存在以下问题需要解决： 缺少教育教学相关应用 大多数学校在软件应用取得了一些成绩， 但由于主要是以探索方 式进行建设，缺乏整体规划，教育教学方面应用较为粗浅，文化管 理特色已不能满足学校发展的要求。学校教师专业发展、学生教育 教学、校园文化活动等方面的应用有待提高。 信息的共享和利用不充分 尽管学校多年的信息化应用积累了大量的数据， 但并未实现统一 身份认证，并且信息孤岛的壁垒一直没有打破，对这些数据无法进 一步的挖掘、分析、加工、整理，不能给学校教育、教学、德育、 科研、总务等各方面管理决策提供科学、有效的数据支撑。 应用层面缺少互动 学校已建设的各种应用系统，缺少推介和互动环节， 校园文化的 影响范围有限。一方面教师、学生、家长对了解各种校园信息，参 与校园活动有着迫切需求；另一方面现有系统由于内容不够丰富、 更新不及时，使用不够便捷难以吸引用户。 1 中小学智慧校园整体解决方案 针对学校智慧校园建设的这一变化趋势， 为提高学校的数字应用 水平，发挥投资效益，真正实现信息技术与课程进行整合，促进传 统教学方式向新一代教学方式的转变，提出了 “智慧校园”的整体 解决方案。 第 2 章 功能和效益分析 智慧校园应用系统的建设， 从应用范围来讲包括校内和校外两个 部分。校内应用以满足管理者、教师、学生、在学校的教学、教务、 行政、德育、科研、总务等各种应用需求，而校外应用部分将扩展 到广大家长和社区公众，以信息资源的共享、交流、互动为主要内 容，实现智慧校园向社区、家庭的延伸扩展。 2.1 校内应用 2.1.1 对管理者 教育：了解学校文化活动开展情况，了解学生综合素质成长 教学：了解教师专业发展情况，了解学生生活和学习情况，了 解学校教育质量达到情况 2 中小学智慧校园整体解决方案 管理：了解学校办学条件建设情况，了解学校办学满意度，了 解学校师资建设情况， 了解学校教师整体情况， 了解学校经费使用情 况 办公：日常事务审批、查阅、统计及应用 2.1.2 对教师 教育：对学生日常行为表现评价，关注学生每天的成长，组织 学生评优和学生校园文化活动 教学：实施学科教学，协同备课，了解教学质量达成情况，教 学资源的创建和使用，对学生学业和学习表现评价 教科研：参与教科研课题，发表论文著作，教师培训，教师专 业发展档案 办公：日常事务处理，设备维修，固定资产管理，人事管理， 教务管理和学生安全管理等。 2.1.3 对学生 教育：参加校园活动，日常行为管理，参加评优，关注学生安 全 教学：学科学习，拓展学习，作业，了解学业目标达成情况 教务：学籍，课程安排