《梅花魂》教学设计(第二课时).docx

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2020-10-21 发布于天津
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梅花魂教学设计第二课时一哭导入同学们上节课我们学习到了外祖父教我读唐诗宋词后的第一次哭你还记得是哪些唐诗宋词吗生回忆背诵还记得这一哭哭出了课文后面的什么内容吗哭出了对梅花的喜爱板书梅花喜爱梅花外公对梅花的喜爱到底喜爱到什么程度呢生答下面请大家找找课文中外祖父第二次哭是在什么地方二哭品读一轻声朗读细细品位有一天呜呜呜地哭了起来播放背景音乐梅花三弄二读后汇报为什么外祖父会再一次哭起来三抓住句子想不到外祖父竟像小孩子一样呜呜呜地哭了起来反复体会品读情景朗读这一哭外祖父就再也就再也这一哭我和母亲就再也就

《梅花魂》教学设计（第二课时） “一哭”导入同学们，上节课我们学习到了外祖父教我读唐诗宋词后的第一次哭，你还记得是哪些唐诗宋词吗？（生回忆背诵）还记得这一哭哭出了课文后面的什么内容吗？（哭出了对梅花的喜爱）（板书：梅花，喜爱梅花）外公对梅花的喜爱到底喜爱到什么程度呢？（生答）下面请大家找找课文中外祖父第二次哭是在什么地方？ “二哭”品读一、轻声朗读、细细品位“有一天，——‘呜呜呜’地哭了起来 ”（播放背景音乐《梅花三弄》）。二、读后汇报：为什么外祖父会再一次哭起来？三、抓住句子“想不到外祖父竟像小孩子一样， ‘呜呜呜'地哭了起来……”反复体会品读。情景朗读：①这