论文范文：以数学公开课为例对教师专业素质影响的个案研究.docx

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2020-10-22 发布于江苏
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论文范文：以数学公开课为例对教师专业素质影响的个案研究引言 (一)研究背景 2001年9月8日，经国务院同意，教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知，掀起了新一轮课程改革(以下简称新课改)。新课改是一项系统工程，其中教师的素质和水平如何，将是决定课程改革成败的关键。2005年12月28口，《中国教育报》刊登了的《新课程改革为什么会举步维艰?》一文，析了几条新课改举步维艰的原因: 一是新课改关乎利益的重新分配;二是配套教育评价措施的缺位;二是教师专业化水平低下。文章中写到:有一位熟悉基础教育的冷静旁观者和思考者说过一句很刺