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第2课时 研究物质性质的基本程序
1.研究物质性质的基本程序:观察→预测实验→结论。
2.氯气为黄绿色有毒的气体,FeCl3是棕红色固体,CuCl2是棕黄色固体。
3.氯气与金属、非金属、水、碱等均能反应,与水、NaOH、Ca(OH)2溶液反应的化学方程式为Cl2+H2O===HCl+HClO,Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O,2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。
4.氯水中含有HClO,具有弱酸性、不稳定性、漂白性,HClO分解的化学方程式为2HClOeq \o(=======,\s\up7(光照或△))2HCl+O2↑。
5.漂白粉的成分为Ca(ClO)2和CaCl2,有效成分为Ca(ClO)2。
6.氯水中含三种分子:HClO、Cl2、H2O,四种离子:Cl-、H+、ClO-、OH-。
对应学生用书P7
对应学生用书P7
1.氧气能与哪些类别的物质反应?
提示:氧气与金属单质反应:如2Cu+O2eq \o(=====,\s\up7(△))2CuO,3Fe+2O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4;氧气与非金属单质反应:如2H2+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O,C+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CO2
2.氢气能与哪些类别的物质反应?
提示:氢气与氧气反应:2H2+O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2H2O;
与金属氧化物反应:如H2+CuOeq \o(=====,\s\up7(△))Cu+H2O
研究物质性质的基本程序
[新知探究]
[必记结论]
研究物质性质的基本程序示例图解
[成功体验]
1.下列是关于研究物质性质的基本程序:①观察物质的外观;②实验和观察;③解释和结论;④预测物质的性质。排列顺序正确的是( )
A.②①③④ B.①②③④
C.①④②③ D.④①②③
解析:选C 先观察物质的外观性质然后对物质进行分类,找出所属类别的代表物预测其性质,并用实验验证预测的性质,最后得出结论。
研究氯气的性质
(一)氯气的物理性质
[新知探究]
操作
①取一只盛满氯气的集气瓶,观察氯气的颜色;稍打开玻璃片,用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的氯气飘进鼻孔,闻氯气的气味;
②取一支盛满氯气的试管,将其倒扣在水槽中,静置一段时间后,观察现象
结论
氯气为黄绿色气体,有刺激性气味,有毒,密度比空气大,易液化,能溶于水(1∶2),新制氯水呈淡黄绿色
[必记结论]
(1)Cl2有毒,故不能直接闻味,且实验室制Cl2时须进行尾气处理。
(2)Cl2能溶于水,不能用排水法收集Cl2,常用排饱和食盐水或向上排空气法收集。
(3)比较气体密度与空气密度相对大小时,比较其相对分子质量即可。如氯气和空气的相对分子质量分别为71和29,故ρ(Cl2)>ρ(空气)。
(二)氯气的化学性质
性质预测:氯气和氧气都属于非金属单质,可能会与金属单质及部分非金属单质(如氢气)发生化学反应;氯气属于单质,可能与化合物(如水)发生化学反应。
探究1 与金属反应
[新知探究]
操作
现象
结论
红热的铁丝在氯气中燃烧,产生大量棕红色的烟,加水后形成黄色溶液
2Fe+3Cl2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2FeCl3
氯气不仅能与铁反应,还可与其他金属发生反应。如:
2Na+Cl2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2NaCl(白烟)
Cu+Cl2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CuCl2(棕黄色的烟,加少量水呈绿色,稀释后呈蓝色)
[必记结论]
(1)做金属在Cl2中燃烧的实验时,集气瓶内须加入少量细沙或水,防止产生的灼热物质使集气瓶炸裂。
(2)Fe、Cu与Cl2反应时生成高价氯化物。
(3)燃烧是一切发光、放热的剧烈反应,燃烧过程中不一定有氧气参加。
探究2 与非金属反应
[新知探究]
操作
现象
结论
H2在Cl2中燃烧,发生苍白色火焰。燃烧结束后,抽去盖在集气瓶瓶口处的玻璃片,观察到集气瓶瓶口上方出现白雾
纯净的H2在Cl2中安静地燃烧,反应的化学方程式:H2+Cl2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2HCl
[必记结论]
化学现象中烟、雾、气的辨析
状态
举例
烟
固体小颗粒
Na在Cl2中燃烧产生的烟(NaCl)
雾
小液滴
HCl在空气中遇水蒸气形成白雾(盐酸小液滴)
气
气态物质
若气体无色则看不到,若有色则能观察到(如氯气呈黄绿色)
探究3 与水反应
[新知探究]
操作
现象
结论
A中的干燥红纸条不退色,B中的湿润红纸条退色
氯气本身没有漂白性,氯气与水反应的产物有漂白性:Cl2+H2O===HCl+HClO
[必记结论]
(1)
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