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教学工作计划高一历史新课程教学计划一学情分析年下学期我担任高一历史科教学学生基础差底子薄且各科成绩发展不平衡但是经过分科以后学生明确了学习目的端正了学习态度学习的主动性大为增强学习风气较好以上的同学对历史学习兴趣浓厚能积极主动的复习和研究课本参与探求和讨论相关的历史人物和历史事件辩证唯物主义和历史唯物主义观点正在逐步形成相信经过本学期师生的共同努力学生的历史学科成绩将会有一个整体的提高二课程目标知识与能力目标在义务教育的基础上进一步认识历史发展进程中的重大历史问题包括重要的历史人物历史事件历史现
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教学工作计划 ：高一历史新课程教学计划
一、学情分析：
XX年下学期，我担任高一历史科教学。学生基础差，底子薄，且
各科成绩发展不平衡。但是经过分科以后，学生明确了学习目的，端 正了学习态度，学习的主动性大为增强，学习风气较好。 80%以上的同
学对历史学习兴趣浓厚，能积极主动的复习和研究课本，参与探求和 讨论相关的历史人物和历史事件。辩证唯物主义和历史唯物主义观点 正在逐步形成。相信经过本学期师生的共同努力，学生的
历史学科成绩将会有一个整体的提高。
二、课程目标：
1、 知识与能力目标：在义务教育的基础上，进一步认识历史发展 进程中的重大历史问题，
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