幼儿园大班安全教案《森林防火》.docx

幼儿园大班安全教案《森林防火》 幼儿园大班安全教案《森林防火》 幼儿园大班安全教案《森林防火》 1 活动目标 : 1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识 , 从小懂 得保护环境 , 热爱自然。 2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的 想法。 3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维 护环境做一些力所能及的事情。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 5、培养幼儿自我保护能力。 活动准备 : 大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的 VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书 活动过程 : 一、启发谈话，激发幼儿环保意识 , 从小懂得保护环境 , 热 爱自然。 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林 防火期就是从每年 3 月 15 日到 6 月 15 日为春季森林防火期， 第 1 页 共 6 页 9 月 15 日到 11 月 15 为森林防火期内，森林防火期 , 秋季在林 区禁止野外用火。 二、观看森林防火环境保护的 VCD课件。森林防火知识— —《森林的作用》。 1、森林是一切生命之源、经济发展之基。森林是人类最 早的故乡，是人类的摇篮。人类发展的历史，实际上是人与森 林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。 2、森林是人类的资源宝库。森林除了 <spanstyle="background:yellow;"> 提供大量木材以外，还能 生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价 值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不 胜枚举。 </spanstyle="background:yellow;"> 3、森林是 土壤的绿色保护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土 壤的冲刷 ; 林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海 绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤 ; 庞大的根系纵 横交错，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵御风暴 对土壤的浸蚀。 4、森林是庞大的氧气制造厂。所有生物 ( 包括人 ) 的生活 都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释 放出二氧化碳。植物通过光合作用，吸收大气中的二氧化碳， 第 2 页 共 6 页 释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量 保持平衡，人们才不会受到缺氧的威胁。 5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松 多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过 天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使 林区空气湿润，降水增加。森林对于减轻旱涝灾害起着非常重 要的作用。 6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森 林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶 上的绒毛、粘液和油脂等粘住。 7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严重危 害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对 噪声有很强的吸收和消减作用。 8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒 器。在光合作用中，叶面上的气孔敞开着，空气中的有毒物质 随着空气进入叶组织，储存在植物体内 ; 而光合作用释放出来 的气体则是纯净而无毒的。 三、创设情境师： ( 出示城市背景图 ) 有一只猴子，从森林 来到大城市，小猴子非常开心，它为什么很开心 ? 1、讲述 故事、启发提问、讨论 : 第 3 页 共 6 页 师讲述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种 病 ?( 幼：小猴在大森林里从来不生这种病 ) (2) 医生说最好 的药是什么 ? 2、继续讲述。提问 : 小猴子想什么办法让城市里的 ' 那些人也吸到森林的空 气 ? (2) 生病的那些人想怎么让城市的空气变新鲜 ?( 启发幼 儿讨论，想各种办法 )( 幼：烟囱冒烟怎么办 ?汽车后面排出的 尾气有毒怎么办 ?城市里的人还是这么拥挤，又应该怎么办 ?) 四、完整讲述 师： ( 桌面教具 ) 城里的人到底怎样让空气变 新鲜呢 ?让我们来完整听一遍 ( 放录音 <<空气变新鲜了 >>) 。 五、指导幼儿看《森林防火知识宣传》图书。 幼儿对森林防火的粗浅知识有初步的了解，如：《森林火 灾的预防》和《森林火灾的扑救》 活动反思 : 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。 小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。 第 4 页 共 6 页 幼儿园大班安全教案《森林防火》 2