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第一章学前儿童发展婴幼儿发展的含义过程影响因素含义儿童在成长过程中心理生理含义儿童在成长过程中心理生理有规律量变的过程质变特点方向性和顺序性影响因素外部客观因素遗传连续性和阶段性环境和教育不平衡性主体内部因素个别差异性二儿童发展理论流派观点代表人物美国心理学家冷处理美国心理学家冷处理刺激与反应班杜拉一一社会学习理论美国心理学家观察学习格塞尔一一成熟势力说美国心理学家双生子爬梯实验皮亚杰一一发生认识论瑞士心理学家感知运动前运算具体运算形式运算维果斯基一一心理发展观班杜拉一一社会学习理论美国心理学家
第一章学前儿童发展
婴幼儿发展的含义,过程,影响因素 ★★
含义:儿童在成长过程中 心理生理
含义:儿童在成长过程中 心理
生理
有规律 f量变 的过程,
〔质变
特点:
r方向性和顺序性
影响因素:
(外部客观因素
f遗传
连续性和阶段性
t环境和教育
%
不平衡性
「主体内部因素
1个别差异性
二, 儿童发展理论流派,观点,代表人物 ★
J美国心理学家1 “冷处理”
J美国心理学家
1 “冷处理”
1刺激与反应(S— R)
班杜拉一一社会学习理论「美国心理学家1观察学习格塞尔一一成熟势力说「美国心理学家L “双生子爬梯实验”皮亚杰一一发生认识论瑞士心理学家感知运动,前运算, 具体运算,形式
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