完整版名著导读骆驼祥子.ppt

《骆驼祥子》 学习目标 1. 掌握圈点与批注的读书方法。 2. 梳理概括小说主要情节。 3. 感知作品语言的“京味儿”。 4. 品析人物形象。 5. 感悟悲悯——体会作者对黑暗社会的揭露，对底层 劳动人民的同情。 导入 古人云：“不动笔墨不读书”；俗话说：“好记性不如烂笔头”。 中国古典四大名著在历史上有多个批注版本，毛泽东每读一 本书都要在重要的地方画上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空 白的地方写上很多评语。 可见 圈点与批注 确实是一种常用而行之有效的方法。 常见圈点符号： 圆点或者圆圈 表示精警之处， 问号 表示质疑， 感叹号 表示强调， 直线 表示需要着重记忆或领会， 波浪线 表示重要语句， 竖线 或者 斜线 表示段落层次的划分。 符号确定后，要养成固定使用的习惯。 根据批注位置的不同，有眉批、旁批、夹批、首尾批之别。 可根据需要安排。 圈点与批注要结合使用，不可脱节。 经典作品可反复阅读，圈点批注侧重点可以有不同。一般由易到 难，由局部到整体。 以语文学习小组的形式，从 说一说生动的情节 、 品一品浓浓的 “京味儿” 、 写一写短短的人物评议 、 悟一悟文学的悲悯 等版块， 交流展示《骆驼祥子》圈点批注的阅读成果。 1. 总体感知《骆驼祥子》主要内容。 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，也是他最喜爱的作品之一。 小说描写了一个普通人力车夫——祥子的一生。 2. 小组抢答生动情节。 以小组抢答的形式，概括几个生动的情节。 说一说生动的情节 说一说生动的情节 从祥子的角度， “三起三落” 说情节。 从祥子的角度， “三部曲” 式的精神状态变化。 祥子绰号的来历，怒辞杨宅，曹家遇险，无奈娶虎妞。 品一品浓浓的“京味儿” 作者简介 老舍（ 1899 — 1966 ），原名 舒庆春，字舍予 ，北京人， 现代作家，人民艺术家，公认的语言大师。他创造性 地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动 有力”。代表作有剧本《茶馆》《龙须沟》等，小说 《四世同堂》《骆驼祥子》等。 品一品浓浓的“京味儿” 老舍是北京人，是京味小说的奠基人。他的小说不仅传神地描绘 了北京地区的文化风俗，而且细致入微地描绘了北京人独特的语言习 惯。阅读《骆驼祥子》，你一定感觉到了其中散发的浓浓的 “京味 儿” 。请从 儿化音 的使用、 北京口语词汇 的使用、 北京风土习俗 等角 度，摘抄一些片段，做交流展示，品一品文中是如何体现这一特点的。 品一品浓浓的“京味儿” 角度：儿化音的使用。 语段：儿化音是北京话中特有的语言现象，具有很强的口语色彩。 《骆驼祥子》中儿化词共有 700 多个，如“够上买车的数儿”“搁在 兜儿”“她的话是抄着根儿来的。他不敢赶上她去闲谈等。 这些词的使用突出了人物的语言风格，烘托了语境氛围。 角度：北京口语词汇使用展示。 语段：对祥子的描写。 看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁 扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！ 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对 “出号” 的大脚！ 点评：这里的 “杀好了腰”“鸡肠子带儿”“‘出号' 的大脚”都是北 京通俗语言的运用。老舍用这些大白话写一个车夫，实在是恰到好处。 角度：北京风土习俗。 语段：小说第五回中的片段。 “你这是怎么了，老妹！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹！坐 上啦！”她到这时候，才摸出一毛钱。祥子看得清清楚楚，递过那 一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把牌桌什 么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈 出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼睛扫搭我！” 点评： 这是北京市民的生活习惯，老舍用几句话写出了太太的爱面子 和吝啬，也写出了祥子对只有一毛钱赏钱的不满。反映了当时的人情 世态。 老舍不愧为语言大师。他用 明畅朴素 的叙述笔调，机智生动的“京味 儿”语言， 简洁有力 地写出富有北京特色的生活画面和具有性格特征 的人物形象。 写一写短短的人物评议 小说《骆驼祥子》一书中，既写了 虎妞、刘四爷、小福子 等与 祥子 关系密切的人，也写了形形色色的洋车夫。根据书中内容，以 “写一句人物短评”的形式，尝试对这些人物形象进行评议。 写一写短短的人物评议 人物形象评议就是对 人物形象进行概括、议论 。我们用“一句 话人物短评”来表达对人物形象的认识、理解、评议，可以从 内容 的角度写一句话人物短评：或直接说出 这个人物是一个什么人物 ， 或说出 这个人物的代表意义 ；也可以从 人物的外貌、语言描写 的角 度来评说；还可以从 人物经历、命运 的角度，以及 从小说表达目的 的角度来写一写短短的人物评议。这些角度可以相互交叉使用。 写一写短短的人物评议 祥子，来自农村，年轻力壮，不怕吃苦。