小学三年级语文上册 第一单元《猜猜他是谁》作文指导与素材积累.pdfVIP

博 文 读 写 作文素材集•人物篇 三 年 级 小朋友们，你们好！ 你们升三年级了。需要不断积累词语。不知道 厚积薄发 这个词，你有没 “ ” 有学过？没有学过也没关系，那你一定听老师、爸爸妈妈们说过：语文，要多 “ 读、多写，多积累 吧！这便是语文的 厚积薄发 。 ” “ ” 你们已经开始读三年级了。肯定认识许多名人。孔子老先生，你应该不陌 生。子曰： 三人行，必有我师焉 。不知道他的这句名言，你知不知道？不知 “ ” 道也没关系，那你一定听老师、爸爸妈妈们说过：“要向认真优秀的小朋友学 习吧！这便是 ‘三人行，必有我师焉’了。” 你们已经读三年级了。肯定养成了不少好习惯。不知道 温故而知新 这个 “ ” 习惯，你是否每天都在坚持。如果没有也没关系，从这一刻开始，坚持就可以 了。因为： 你们才三年级，一切都是新的！ 写人篇 一 单元解读 写人作文，校内的第一篇作文。 小学阶段，对写人物要求较高， 需要做到通过外貌、性格和兴趣 爱来描写人物。选择事例能够体 现出人物特点。事例要写详细， 运用动作和神态描写。 观察有序、边观察边想象，在写 景时抒发自己的情感。 课内第一单元《猜猜他是谁》 主题：介绍小伙伴 要求 ：选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现 他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。 一 、方法点拨 人物篇作文应该注意以下几点 1.在进行人物描写时，外貌描写要符合人物性格，要找与众不同的地 方进行描写。 2.要运用人物的语言、动作、神态、心理描写小伙伴的特点。 3.心理描写通常写的是自己的心理。 方法 ：用总分构段方式写人物 开头：介绍小伙伴的外貌特点 例：1、在我们班上有这么一个人，个子小小的，不太引人注意。但 同学们却为他起了个 “精怪”的雅号。 2、他个子高高的，和我年龄相仿