20192020三年级体育下册教学计划.docx

2019-2020 年度三年级下册体育教学计划 李宏寿三年级体育体育与健康的课程核心是贯彻 “健康第一 ”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了 “以学生文本 ”的教学，有利于学生身心健康发展和终身学习，具有与时俱进性、开拓创新性、纲领性、方向性和指导性。在实施新课改中，要贯彻新课标、运用新理念。体育与健康基础知识也是推进素质教育的主要课程，为了发展学生的综合能力打下坚固的基础。本学期根据体育《新课标》，明确规定了小学体育的目的：通过教师与学生互动性体育教 学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族人民素质奠定基础。 一、教材分析： 根据本校体育的教材分为传统的体育与健康教材以及校本足球教材，传统教材主要是选择田径的跳跃、投掷、跑、体操队列、游戏等基础项目，以便于学生跑、跳、投的基本技术得到提高，并挖掘生活中的实用技能，发展学生的身体素质能力。校本足球教材主要是学习足球的技术练习，如传接球，运球等基本的技术动作，以便提高学生的足球技术水平。 二、学情分析： 体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的三个基本教学经常对学生进行思想品德的教育，有意识地培养学生的各种优良品质，充分发挥教师和学生的积极性，不断提高教学质量。本学期由于新型冠状病毒的影响，教学时间有所减少，并因为防疫工作的需要，需要着重卫生方面的教育以及对学生间距离的控制，故有些项目的开展有一定的难度。所以本学期的体育教育工作更加侧重于足球类技术的教学，因为可以利用场地分开，队员分开的技术练习方式进行练习，为防疫做好基础。同时需要着重教育学生如何科学防疫、个人卫生、增强身体素质方面的锻炼。 三、学生基本情况分析： 由于今年的疫情期间，学生们在家的时间比较长，并缺少相对应的运动，对学生来说身体素质可能有所下降，开学后不宜马上进行高负荷的运动。学生在疫情期间的行动有所不便，一开学可能会由于兴奋而不会控制自己的运动 1 / 3 量，容易造成运动性损伤。三年级的学生参加体育活动的积极性高，但是执行力、控制力不够好，课堂中注意力的集中时间不长。所以，本学期应加大对这几方面的学习，根据防疫需要，对学生因材施教，合理运用教材及活动场所，普及科学防疫知识，增强学生体质，是学生在安全的学校环境中在德、智、体等各方面得到全面的提高。 四、教师方面： 1、根据学校以及学生的实际情况，按照有关疫情防控的规定，认真选好上课内容，认真备课，精心学好教案，为每一堂课做好准备。 2、熟悉疫情防控要求以及紧急情况出现后的处理，让学生在安全的环境下进行体育锻炼，熟悉学生的身体状况，上课前做好特殊情况的预警方案。 3、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，掌握教 材的重点难点，明确每一节课的教学任务、目标，为完成目标而采取的教学原则、方法、组织措施等。 4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学安排科目、密度以及运动量。 五、教学内容： 个人安全卫生、科学防疫、田径、球类、韵律活动基本技术，游戏活动等，初步掌握足球基本的技术动作，进一步提高提高身体素质，提高身体活动能力。 六、教学目标及要求： 1、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强的精神，自觉遵守纪律规则，团结合作等优良品质。 2、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育 活动的浓厚兴趣，在活动中展示出自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 2 / 3 3、是学生获得一些体育运动健康的基本知识，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现的方法。培养安全运动的意识。 4、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力等方面的身体素质，促进身体全面发展。 七、教学重难点： 教材的重点事跑、跳投，校本教材的重点是足球技术动作的掌握，疫情期间的重点是学会科学防疫，增强身体素质。教学时应采取讲解练习相结合，加强示范、辅导等手段作为突破措施，难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，较强练习的次数，同时加强安全保护措施，完成教学任务。 八、教学措施： 1、开学阶段加强卫生安全知识的学习，教会学生能自主关注健康知识，自我保护身体，做到科学防疫。 2、因材施教，分类指导。 3、培优辅差，让学生能自觉练习锻炼，善于动手、动脑的好习惯。 4、关心、热爱平等地对待每一位学生。 3 / 3