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第第页日月潭的传说第一课时优秀教案教学目标能正确流利地朗读课文通过默读课文能讲下这个故事能正确认识生词个知道故事的整个情节知道大尖哥和水社姐为了让大家重见光明救出了太阳和月亮美国心理学家马杰在行为主义理论基础上提出了目标陈述技术他认为陈述得好的目标有三个要素一是说明通过教学后学生能做什么或能说什么二是规定行为产生的条件三是规定符合要求的作业标准本课教学目标就是遵循这一原则陈述的教学重点目标教学难点教学准备事先让个学生能大声正确地读准这一课以备领读多媒体课件提前板书课题教学程序课前活动谈话交流互相
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《日月潭的传说》第一课时优秀教案
教学目标：
能正确、流利地朗读课文 ; 通过默读课文，能讲下这 个故事。
能正确认识生词 14 个。
知道故事的整个情节，知道大尖哥和水社姐为了让 大家重见光明，救出了太阳和月亮。
（ 美国心理学家马杰在行为主义理论基础上提出了目标 陈述技术。他认为陈述得好的目标有三个要素：一是说明通 过教学后，学生能做什么或能说什么 ; 二是规定行为产生的 条件 ; 三是规定符合要求的作业标准。本课教学目标就是遵 循这一原则陈述的。 ）
教学重点：
目标 1.2
教学难点：
教学准备：
事先让 1—2 个学生能大声正确地读准这一课，以备 领读
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