(大班美术活动教案)秋天教案.docxVIP

（本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 秋天教案 大班美术活动秋天教案主要包含了教材简解，活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动延伸等内 容，学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，学习正确的粘贴方法 .培养幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看秋天教案吧。 教材简解： 秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树，金黄色的田野，真像一幅五彩的画。而利用这五彩的秋天为契机，能激发孩子们天真的想象，产生强烈的好奇心并充满着浓厚的兴趣。在一次餐后散步活动时，我发现有好 几个孩子围在一起，低着头，似乎在摆弄着什么？轻轻走过去一看，他们在玩弄几片掉落的树叶。张航鸣说： 这片树叶怎么有点像金鱼？ 高依依说： 我的两个树叶合起来像小鸡。 孩子们好奇地一下子都围了上来。为了延续小朋友的兴趣， 树叶贴画 活动就这样产生了。 活动目标： 1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。 2.学习正确的粘贴方法 .培养幼儿的动手能力。 3.让幼儿通过树叶贴画而感受美丽的秋天。 4.体验明显的季节特征。 5.培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1.事先组织幼儿秋游引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。 2.几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。 3.背景墙： 美丽的秋天 〔有枫树，大雁，向日葵等 ,麦田等〕。 重点难点： 1 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 重点：学 用不同形状的 叶 行拼 、 合，并能表 出物体的主要形象特征。 点：学 正确的粘 方法 .培养幼儿的 手能力。 理念： 以幼儿 主体的理念，引 幼儿主 探究。 思路： 前准 ，家园同步 范画欣 ，幼儿操作 作品展示，幼儿介 活 程： （一） 入活 ，欣 各种 叶，知道它 有大有小、形状不一，可以 合成各种 形。 1.教 ： 在是什么季 ？你是怎么知道秋天到了？ 2.教 ：〔出示 叶〕，美 的秋天到了，老 和小朋友在去参 到了很多 叶，你 看 些小小的 叶，它 的作用可大了。 在，老 要 一个魔 ，看，把 两片 叶放在一起，你 看象什么？ 〔投影 出 示〕 3.教 化 叶的形状， ： 一片 叶呢？看看它像什么？ 教 ： 叶形状有桃形、扇形、柳叶形、 核形、 形、掌形， ??每一片 叶和不同的 叶 合就会有不 同的 形 ?? （二）引 幼儿 一步探索。 1．教 : 些形状你会 想到什么呢？象什么？ 2．那小朋友 在 着拼 一下你 来的 叶，看看自己可以 出什么？ 3． 自己是怎么 的， 了些什么？〔投影 出示〕 (由于 些 叶都是小朋友自己 来的，在和爸爸 2 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 收集 已 有了初步的 ，活 中思 敏捷，通 看、 等多种手段， 察更加直接，有了 身感受， 幼儿体 了 叶本身的美感 )。 幼儿大胆介 ：我 的是 ?? (三)介 叶粘 画的方法， 教 出示制作示意 1．教 ： 小朋友拼的画都很棒 , 么漂亮的 叶拼的 画 我 要拿出去展 的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好 法？ 2．教 引 幼儿 出制作步 。 教 出示制作步 示意 ，并 制作重 点：均匀抹 糊和用手 〔 糊多的 致画面邋遢，手 的 候会粘上手心〕 。 3．教 ：小朋友可以先挑出 叶，在画 上： ① 拼出 形，拼 要注意，如果是拼一个物体，可以布置在画 的中 部位，如果是几个 形，就要想好每个 形的位置，要有疏有密， 才好看。 ② 形拼好后，再一片片在 叶后面。抹上 糊， 在画 上，再用手 一 。 ③ 最后，可以用彩笔添画和装 ，但不能太多，不要涂在 叶上，要突出 叶拼 的特点。 （教 在 幼儿操作的 候，首先 幼儿提供了自由 材的机会， 幼儿根据自己的喜好 ，交代要 求的 候 言 ， 操作， 幼儿有了更直接形象的感受） 。 （四）交代要求，幼儿 看示意 操作。 1．教 ：老 里有一些 叶，你想不想来 一 ？ 2．教 提醒小朋友使用 糊 注意保持桌子及衣服的清 。 3．幼儿操作，配 音 。 （五） 束 画，引 幼儿展示作品并互相欣 。 教 ： 完成的小朋友，把 画 在背景 上，互相看一看，你最喜 小朋友拼的哪一幅 ，你看出来他 3 （本文档仅供参考用途，所载资料皆来自整理，欢迎大家分享交流） 拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。 活动延伸： 4