有趣的平衡教学设计.docx

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2020-10-24 发布于天津
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有趣的平衡教学设计有趣的平衡教学设计凤凰小学吴小丽教学内容人教版数学六年级下册内容教材分析有趣的平衡出现在人教版新课标教材数学六年级下册整理和复习中的综合运用单元是一节操作性很强的活动课是在学生掌握了比例知识的基础上设计的其目的是使学生通过实验发现左边的钩码数量刻度数二右边的钩码数量刻度数初步感受杠杆原理同时发现当左边的钩码数刻度数的积不变时右边的钩码数与刻度数成反比例关系加深对反比例关系的理解学情分析由于本课题需要借助杠杆装置进行探究学习教学中教师在不失探究意义的前提下恰当设计探究问题的梯度并

有趣的平衡教学设计《有趣的平衡》教学设计凤凰小学吴小丽教学内容 : 人教版数学六年级下册 P114—— 115 内容。教材分析 : 《有趣的平衡》出现在人教版新课标教材《数学》六年级下册《整理和复习》中的《综合运用》单元，是一节操作性很强的活动课，是在学生掌握了比例知识的基础上设计的，其目的是使学生通过实验，发现“左边的钩码数量X刻度数二右边的钩码数量X刻度数”，初步感受杠杆原理。同时发现当“左边的钩码数X刻度数”的积不变时，“右边的钩码数”与“刻度数”成反比例关系，加深对反比例关系的理解。学情分析 : 由于本课题需要借助杠杆装置进行探究学习，教学中，教师在不失探究意义