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[教师网络教学规范] 网络教学
教师网上教学规范 各教学部门:
为贯彻省教育厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》文件精神,按照学校《关于抗击新型冠状病毒肺炎疫情确保2019-2020学年第二学期教学稳定运行的通知》要求,充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展,保证疫情防控期间教学进度和教学质量,实现“停课不停学”。教师是网络教学课程建设的责任人,教学部门负有管理责任,教务处、学生处、信息中心等部门做好保障和管理工作。为规范教师网上课堂教学行为,严格网上教学管理,特做以下规定:
一、 网上课程建设 网上课程建设的课程框架、任务设置与授课计划要求、培养目标要求一致;
网上班级组建与实际上课班级、与实际上课人数一致;
每次课均有教材图片、电子教案、课件PPT、视频、作业、测试等教学资料。
二、网上课程教学内容 网上教学内容要有机融入思想政治教育元素,要把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法、培育正确的劳动观念,向广大学生传递正能量。各教学院部、相关部门应严格课程教学内容审核、监督与检查,确保网上教学内容导向正确,无政治性、原则性错误,也不得出现涉及国家安全与保密的内容。
三、网上课堂教学设计 教师开展网上课堂教学应遵循教育教学规律,根据不同学生状况开展差异化教学,依照课程标准要求和培养目标要求,针对不同教学环节进行精心设计,做到内容充实,形式多样,以保证线上教学与线下教学质量。
四、网上课堂教学标准 教师开展网上课堂教学要坚持“只改变教学形式,不改变教学目标”的原则,除了教学形式的改变,其它要求同正常课堂教学完全一致。教师要严格按照授课计划执行教学进度,严格按照课程表时间开展网上教学,并准时上线。根据教学内容或学习任务安排,通过教学平台推送相应的教学材料。
五、课程学习考核 学生课程学习的评价、考核应形式多样、循序渐进,充分体现过程性评价。通过课堂签到、课堂互动、问题回答、在线测试、课后作业等环节综合考查学生课程学习,并将考查结果作为课程考核成绩的重要依据。教师第一次课时,除明确课程学习目标任务外,应明确课程的考核方法与要求。
六、网上教学注意事项 提前准备好教学内容,电子资料,最好提前设计好教学环节,保证在教学过程中不慌乱;
熟练掌握软件操作以及课程内容,在线课程需要经得起“回放”的检验。如有任何突发状况,要及时快速处理;
课前检查好直播设备,网速要流畅,确保课程顺利进行;
注意直播环境。调整直播角度和光线,确保学生能清楚看到。直播时背景要干净无杂物,避免分散学生注意力,建议地点选择书房或客厅。授课时保证环境安静无噪音。
线上教学设备(手机、电脑、pad)桌面整洁,必要时关闭社交软件,避免在线教学过程中弹出消息框泄露个人隐私;
维护教师形象,虽然是在家上课,但不能穿着随意。注意仪容仪表,着装大方得体;
讲课时语速不要过快,语言要相对正式,咬字清晰,语义连贯。直播、讨论等环节要注意不得涉及与课程无关内容,注意正向引导学生;
开学前第一课要引导学生正确认识疫情,树立坚定信心。
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