(一年级语文教案)小小的船教学设计.docxVIP

小小的船教学设计 一年级语文教案 巧设情境 寓教于乐 《小小的船》教学设计 设计概说： 《小小的船》 是一篇韵文， 课文的语言优美， 用形象的比喻描绘了一幅美丽奇妙的夜景图。教学时，注重识字；学习课文，则以读为本，读中体会，读中感悟，入情入境地感受美。 教学内容：识字，学文 教学目标： 1、认识 9 个生字，会写 4 个字，认识一个偏旁门。 2、朗读课文，感受晴朗夜空的美丽， 品味弯弯的等叠词的美妙。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，培养语感。 教学重点：朗读课文，识字，写字 从读中感受美，激发学生对大自然的热爱 教学准备：生字卡片、挂图 教学流程： 一、创设情境，激发兴趣 1、孩子们，看 ,晴朗的夜晚，明亮的月儿，闪闪的星星爬上了天 空，多美的夜空呀！（出示挂图，师解说） 2、联系生活，说说自己在晴朗的月夜下看见过什么。 3、你们说得太美了，有一位女孩子兰兰，听着你们的描述，她想飞上太空，坐到月儿身上去了， 你想和她同行吗？我们一起走进一首儿歌，相信兰兰所看到的一切， 你也能欣赏到， 兰兰就是你们的小导游啦。 （设计意图：兴趣是最好的老师，营设情境，激发学生的兴趣，为下面的学习埋下情感的铺垫 .） 4、揭题，板书：小小的船，生随老师一起书空。 5、相机指导识字，认识船（拼读，组词，说一说自己在生活中 见过什么样儿的船） （设计意图：随文识字，联系生活，指导识字，分散识字难度