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《对话孩子》读后感 艾田中学——谭道艳 《对话孩子——我在加拿大做心理咨询与治疗》 一书记录了黄蘅玉博士在加 拿大从事儿童 （按照加拿大法律，未满 19 周岁皆为儿童） 心理治疗工作 18 年所 积累的丰富经验，包括走进儿童的心理世界、安全至上、与儿童的自然对话、多 方位对话等 4 个篇章， 儿童心理健康一瞥、 儿童心理特征的认知、 儿童心理问题 的认识、儿童心理问题的评估与诊断、危机警示、自杀危险度评估、高危个案处 理、危机干预的技巧与注意事项等 20 个章节，以生动的个案展示了儿童心理治 疗的规范化、人性化、团队化以及儿童特性化的实际操作方式。 卢梭说过，人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于“人”的 知识。无论是当父母还是做老师， 都在跟活生生的人打交道。 我们对人的认识有 多少呢？越来越多的研究表明， 儿童的心理健康和遗传因素、 生物因素、 心理创