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基本信息课题人教版五年级第课慈母情深作者及工作单位新郑市龙王乡龙王小学李桂琴教材分析慈母情深是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地给钱让我买青年近卫军的事从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱文章描写细腻情感真挚语言浅显易懂根据本文特点结合新的课程理念本设计注重以人为本以读为本尊重阅读是学生的个性化行为大胆放手让学生在自主学习自主感悟合作交流中获得独特的感受和体验升华情感提阅读能力这篇课文的教学过程主要是先让学生整体感知课文内容谈谈自己
基本信息
课题
人教版五年级第19课《慈母情深》
作者及 工作单位
新郑市龙王乡龙王小学 李桂琴
教材分析
《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。 课
文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让 我”买《青年近
卫军》的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻，情感真 挚，语言浅显易懂。
根据本文特点，结合新的课程理念，本设计注重以人为本，以读为本，尊重 阅读是学生的个性化行为”。大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，合作交 流中获得独特的感受和体验，升华情感，提咼阅读能力。
这篇课文的教学过程主要是：先让学生整体感知课文内容，谈谈自己的感
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