我们的民族小学教学建议.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页我们的民族小学教学建议课前可布置学生搜集有关少数民族的资料比如我国有哪些少数民族少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务要十分注意培养学生独立识字的能力本课的生字较多涉及的新词语也比较多可引导学生采用多种方法认记比如要求会写的生字中有个是形声字蝴蝶铜就可根据形声字的特点识记这些字的字音字形傣读不要读成昌是翘舌音不要读成有些字的笔画较多比如戴舞要引导学生注意笔画笔顺避免写错教学中教师还可以创造更多的简便易行实用有效的识字方法引导学生学习生字本文是一

第第 PAGE # 页《我们的民族小学》教学建议 1、课前可布置学生搜集有关少数民族的资料，比如，我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。 2、识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务，要十分注意培养学生独立识字的能力。本课的生字较多，涉及的新词语也比较多。可引导学生采用多种方法认记。比如，要求会写的生字中有 3 个是形声字，“蝴、蝶、铜”，就可根据形声字的特点识记这些字的字音、字形。“傣”读da i , 不要读成t a i ;“昌”是翘舌音，不要读成 ca ng；有些字的笔画较多，比如，“戴、舞”，要引导学生注意笔画、笔顺，避免写错。