电子教学设计.docx

全日制普通高级中学信息技术教科书 . 第一册第三章网络基础 ■ 第一节网络基础知识 ?电子教学设计? + 九台市第一中学 胡海鸽 龄教学设计说明 鑛教学目标 給重点难点 轸教学媒体的选择与使用 壽教学过程 甥习题库 誅教学评价 參参考资料 设计理念；“本节是聲偏息技术第 三章网络基础中第- WwWiB知识， 这一章是高中信息技术中译交重要的内 容，而这一节是学生了解网慣、进入网 络世界的第一步，学女摄二甘内容可以 使学生对计算机网络有一^整体上的认 n 教材分析 :这一节内辭駢性为主， 其中又不乏实践成份，I秋■学方法上采 用与机房、校园网实例相纟闾屏解基本概念, 同时以小组合作的形式利ffllnlernetil索网络 基础知识资料，通过讨论得岀卜］络的一般概 念，发挥学生的自主学习曾强学生网 络搜索、处理信息的能处7序生充分感受 网络发展速度，提高他们的辨申」能力。 学情分析 :学生大钢■僱了上网的 基本方法。只有少部分同4从未上过网， 可以采用分组学习，互相老I。 教学目标 ?知识与技能 -了解计算机网络的基础知识; -了解因特网及其应用; -了解因特网的接入方式。 ?过程与方法 -能够理解计算机网络是怎样传递信息的。 ?情感、态度价值观 -充分利用网络资源，拓展学习视野激发学生学习、使用网络 的热情。 重点难点 ?重点：网络的作用 -突破方式：通过上网实践操作查找资料, 让学生切身体会到网络的作用O ?难点：因特网提供的服务 -突破方式：让学生先上网实践，再总结。 教学过程1 教师活动 学生活动 导入新课一 问题一：计算机网络给我们带来了什 么？ 引导学生讨论引入新 课内容 在教师引导下讨论， 从而进入新课内容 学习 问题1:你经常上网吗，你了解网络 吗？ 问题2：世界上有哪些网络？ 问题3：网络使我们的生活、学习发 生了哪些变化？ 总是4：你心目中将来的网络是什么 样的？ 指导学生总结讨论内 容，总结出本节课应 掌握的知识点： 1、 计算机网络概念 2、 组成计算机网络的基本条件？ 3、 网络的分类 4、 网络协议 5、 计算机网络的作用 6、 因特网概念 7、 因特网提供的服务 8、 因特网的接入 在教师引导下总结 出本节课应学会的 知识点  教学过程2 内容 教师活动 学生活动 讲授新课一 问题?什么是 ？ 其 ？ 是什么？ ? 问题② 问题③ ？它为我们提 供了 ？ 问题④ 1、布置问题，协助 学生上网搜索资料。 2、引导学生探讨总 结搜索互的相关资 料 1、上网搜索计算 机网络的资料 2、小组讨论并在 教师引导下总结搜 索到的资料 在教师引导下总结 落实知识点 在教师引导下总结 落实知识点 教学小结一本节课我们学习教师指学生总结落 了上些网络的基本概念，了解实知识点 了网络的一般作用以及 Internet的一些知识，同学课 后作好复习，注意几个概念的 区别 课外任务 你心目中未来的计算机网络是什么样的? 翩能够在其它线路 翩能够在其它线路 网络的雏形诞生于 1969年，是美国国防部 为军事目的而建立的高级 研究计划署网络—— APRANet,它最初只是 连接了四所大学的四台计 算机，目的是使这四所大 学之间能够相互进行通信, 共享资源，并且保证当某 一条通信线路被切断后， 计算机网络是指不 同地理位置上具有独立 功能的多台计算机系统 通过通信设备和线路相 互连接起来，在网络操 作系统的支持下，实现 资源共享、数据传输与 相互通信。 1、两台或两台以上的计算机2 1、两台或两台以上的计算机 3、 计算机之间按某种约定来 传输信息——协议 按照覆盖范围划分: 局域网 城域网 广域网 个人计算机工作站拨号服务器个人计算机ih 个人计算机 工作站 拨号服务器 个人计算机 ih Modem 服务器  Modem 局域网1 局域网4 工作站 个人计算枷 Q. 路由器 网关 个人计算机 服务器 工件站 嚴务器 工杵站 工件站 局域网「W A N丿局域网3 个人计算机 { 3 T 、 冷在计算机网络中，计算 机之间的信息传输也要 遵守约定的规则，这就 是“网络协议”。 炒最常用的网络协议有 TCP/IP协议、IPX/SPX 协议和NetBEUI协议等。 狰共享资源、数据和信息资源; *计算机之间快速传递信息； 特共享计算机资源和设备。 OSO- —Internet OSO- —Internet 時拨号上网（家庭） 特 ISDN 特 ADSL 特DDN 习题库 教学评价 评价项目 评价标准 选项 技网络的作用葩围耸网络 分类 1、知道井能列举 次福谨雄本充全 3、描述不充金 因特网槌供的决务 却道几种.它怕迢什么？ 遵守网第道幣行対娩范 h自觉遵帘 2、注意遵寺 3.不能充金遵寺 宪点本节枉务惰呪 1、